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[单选题]

在老师指导下,学生利用图示方式对知识进行归纳整理,以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是()。

A.复述策略

B.精加工策略

C.监控策略

D.组织策略

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第1题
在老师的指导下,学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理,以促进自己所学知识的掌握,学生采用的这种学习策略是()

A.复述策略

B.精加工策略

C.监控策略

D.组织策略

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第2题
利用老师资源,以下正确的是()。

A.与老师建立良好的情感联系

B.利用老师的知识优势

C.利用老师对学生天生的关爱

D.多向老师提问

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第3题
教师应根据学生实际情况,灵活处理新旧知识的学习程度,也可以在课标的指导下,对高中历史各模块学习内容进行整合。()
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第4题
实习作业法是指根据教学任务要求,学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。()
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第5题
系统归纳是在教师指导下,让学生动脑动手,总结知识的规律、结构和主线,及时强化重点、明确关键的方式。()
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第6题
张老师在设置教学目标时,既考虑学生的现有知识水平,也考虑他们在老师指导下可以达到的水平,维果斯基将这两种水平之间的差重称为()

A.教学支架

B.最近发展区

C.组织者

D.自我差异性

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第7题
学生在教师指导下,积极主动地掌握知识、发展智能、促进身心和谐发展。()
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第8题
实验法是指学生在教师的指导下,利用一定的仪器设备,通过条件控制引起实验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法。()
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第9题
老师对学生的爱,学生是能体会到的,只有他们感受到老师在关心、爱护他们,他们对老师的教育方式或手段才不会产生抵触情绪,从而接受老师的批评教育。()
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第10题
作为发展的人,也就意味着学生还是一个不成熟的人,是一个在老师指导下正在成长的人。()
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