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[主观题]

从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、_______和网络化

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第1题

从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到__________、__________和___________。

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第2题

从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到____、一体化、____。

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第3题

合理编排教学内容的标准就是使教材达到()。A．结构化B．一体化C．网络化D．标准化

合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。

A．结构化

B．一体化

C．网络化

D．标准化

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第4题

合理编排的标准就是使教材达到结构化、()和()。

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第5题

促进迁移的教学包括精选教材，合理编排教学内容，合理安排教学程序，_______，提高迁移意识性

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第6题

为了促进学习迁移的教学原则合理编排教材内容应做到教材()。

为了促进学习迁移的教学原则合理编排教材内容应做到教材（）。

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第7题

同样的学习内容，如果教材编排得好，迁移的作用就能充分发挥，教师的教学也能省时省力;如果教材编排得不好，迁移的效果差，则教师的努力也事倍功半。（)

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第8题

合理编排的教学内容是通过合理的_______得以体现、实施的

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第9题

教学内容的规定性指（）

A.以教材为主要依据，围绕使学生理解和掌握教材来准备教学内容

B.根据培养目标确定教学内容

C.根据教学大纲准备教学内容

D.根据教学对象特点准备教学内容

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