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合理编排的标准就是使教材达到结构化、()和()。

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第1题
从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、_______和网络化

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第2题
合理编排教学内容的标准就是使教材达到()。A.结构化B.一体化C.网络化D.标准化
合理编排教学内容的标准就是使教材达到()。

A.结构化

B.一体化

C.网络化

D.标准化

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第3题
从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到__________、__________和___________。

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第4题
从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到____、一体化、____。

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第5题
促进迁移的教学包括精选教材,合理编排教学内容,合理安排教学程序,_______,提高迁移意识性

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第6题
为了促进学习迁移的教学原则合理编排教材内容应做到教材()。
为了促进学习迁移的教学原则合理编排教材内容应做到教材()。

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第7题
非结构化面试的难点之一就是确定评分标准,要想制定比较合理的评分标准,做法是()

A.评分特征具体化

B.测试要素的结构化

C.能力特征的结构化

D.评分方法的结构化

E.评分范围的结构化

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第8题
周式不属于结构化策略的编排方式。()
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第9题
同样的学习内容,如果教材编排得好,迁移的作用就能充分发挥,教师的教学也能省时省力;如果教材编排得不好,迁移的效果差,则教师的努力也事倍功半。()
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