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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下列哪个环节应占整个说课时间的二分之一及以上:

A.教材

B.学情

C.目标

D.教学过程

E.方法

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第1题

张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于()

A.知识性目标

B.过程性目标

C.技能性目标

D.情感性目标

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第2题

教学过程的核心环节，也是由要环节是（）。

A.备课

B.教材分析

C.课堂管理

D.以上都不是

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第3题

有效备课的基本要求有（)。

A.教学目标的明晰

B.学生学情的把握

C.教材的有效利用

D.资源的有效准备

E.预设方法的审视

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第4题

下列哪一种说法,是对学情的正确理解（）

A.学情就是学生知道了什么

B.学情是整个班级的学生群体生生互动的过程与结果，包括其当前的认知水平与风格、情感态度状况及其对学习过程与方法的掌握

C.学情就是学生的学习成绩在全年级的排名

D.学情就是学生学习过的所有学科知识的总和

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第5题

在教学《长方形和正方形周长》时，张老师[亿师学教师考试研究院提供]将：“能够正确计算长方形和正方

形的周长”拟定为教学目标之一。该目标属于

A.知识性目标

B.过程性目标

C.机能性目标

D.情感性目标

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第6题

在课堂教学的起始阶段，巧妙地将学生引入教学内容的过程的环节，通常是由教师预先设计好，是整个组织教学过程的重要环节，这个环节被称为（）。

A.引入

B.结课

C.导入

D.导语

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第7题

‍‍ 在教学《长方形和正方形周长》时，张老师将：“能够正确计算长方形和正方形的周长”拟定为教学目标之一。该目标属于‍‍

A.知识性目标

B.过程性目标

C.机能性目标

D.情感性目标

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第8题

在教学过程是以教室的教为主的单边过程，它通过若干以教学目标为核心的教学环节组合而成。（)

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