题目内容
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[单选题]
《走一步，再走一步》后面的"研讨与练习"第三题"生活中难免会遇到困难。你遇到过什么困难？是怎么处理的？有什么经验教训？写出来，在班里出一期专栏"属于下列教学目标中的哪一项？（）
A.口语交际教学
B.阅读教学
C.写作教学
D.综合性学习
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A.写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维
B.口语交际教学应引导学生表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情
C.口语交际教学应注重培养人际交往的文明态度和语言修养，如有自信心、有独立见解、相互尊重和理解、谈吐文雅等
D.口语交际教学采用灵活的形式组织口语交际教学，而不必过多传授口语交际知识
A.口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养
B.口语交际教学宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式
C.不能孤立地进行口语交际教学，要重视在语文课堂教学中培养口语交际的能力
D.教师应该鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力
A.《走一步，再走一步》
B.《在山的那边》
C.《散步》
D.《再塑生命的人》
A.写作教学应减少对学生的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，鼓励写想象中的事物
B.课程标准淡化对写作形式的要求，第二学段除了正确使用标点符号以外，只要求运用平时积累的好材料
C.课程标准关于听的能力要求逐步提高，第一学段要求努力了解别人讲话的内容，第二学段要求把握别人讲话的主要内容并能简要转述
D.为了培养学生的口语交际能力，教学活动中应首先教给学生口语交际的原则和要领
