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依据教育的形式化程度,可将教育形态分为_____和_____。

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第1题
下列关于教育形态的说法中,错误的是(), A.根据教育的形式化程度,可将教育划分为形式化教育和非
下列关于教育形态的说法中,错误的是(),

A.根据教育的形式化程度,可将教育划分为形式化教育和非形式化教育

B.根据教育的实施机构不同,可将教育分为家庭教育、学校教育和社会教育

C.近代社会的教育包括资本主义社会的教育和社会主义社会的教育

D.正规教育主要指学校教育,是学生在有组织的教育机构中所受到的教育

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第2题
依据教育的正规化程度划分的教育形态,在教育发展史上,教育的形态经历了从非形式到形式化,再到_______教育的演变

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第3题
根据教育自身形式化的程度不同,可将教育分为家庭教育、学校教育与社会教育。()
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第4题
“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种()思潮的体现。A.制度化教育B.非制度化教育
“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种()思潮的体现。

A.制度化教育

B.非制度化教育

C.形式化教育

D.非形式化教育

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第5题
“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种()思潮的体现。 A.制度化教育B.非制度化教育
“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种()思潮的体现。

A.制度化教育

B.非制度化教育

C.形式化教育

D.非形式化教育

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第6题
教育实体的产生是人类文明的一大进步,它属于形式化的教育形态。()
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第7题
()所推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内。”A.形式化教育B.前制度化教育C.制度化教育D.
()所推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内。”

A.形式化教育

B.前制度化教育

C.制度化教育

D.非制度化教育

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第8题
把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校()。A.教育的形成 B.教
把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校()。

A.教育的形成

B.教育的类别

C.教育的层次

D.教育的历史

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第9题
教育功能分为个体功能和社会功能的依据是()
教育功能分为个体功能和社会功能的依据是()

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