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[单选题]

课程案例中,刘邦作为一个管理者的成功之处在于,他擅长

A.运筹帷幄,出谋策略

B.抚慰百姓,供应粮草

C.知人善用,发挥下属才干

D.领兵沙场,百战百胜

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第1题
刘邦因怀疑韩信谋反而捕获韩信之后,君臣之间有一段对话。刘问:你看我能领兵多少?韩答:陛下可领兵十万。刘问你可领兵多少?韩答:多多益善。刘不悦,问道:既如此,为何你始终为我效劳又为我所擒?韩答:那是因为我们两个人不一样呀,陛下善于将将,而我善于治兵。在这段对话里,韩信关于他与刘邦之间不同点的描述最符合以下哪一种领导理论的基本观点()

A.领导风格理论

B.领导权变理论

C.领导特质理论

D.领导激励理论

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第2题
逻辑准备的方法有()。

A.树立谈判标的法

B.战前运筹帷幄

C.调用备战粮草法

D.战后运筹帷幄

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第3题
据史书记载,刘邦因怀疑韩信谋反而捕获韩信之后,君臣之间有一段对话,刘问:你看我能领兵多少?韩答:陛下可领兵十万。刘问:你可领兵多少?韩答:多多益善。刘不悦,问道:既如此,为何你始终为我效劳又为我所擒?韩答:那是因为我们两个人不一样呀,陛下善于用将,而我善于治兵。在这段对话里,韩信关于他与刘邦之间不同点的描述,最符合以下哪一种领导理论的基本观点()

A.领导风格理论

B.领导权变理论

C.领导特质理论

D.领导激励理论

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第4题
对于一个特定的管理者而言,其合理的管理跨度与()有关。

A.他本人的能力和专长

B.他与上级管理者的关系

C.他在组织中所处的层次

D.他下属的能力和专长

E.他下属所做工作的关联程度

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第5题
成功改善下属表现的必要条件有()

A.勇敢称赞下属成果

B.准确说出想要他有怎样的改善

C.下属意识到负面反馈对他有害

D.针对问题行为下属深度参与

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第6题
一个案例可以作为成功案例的基础是()。

A.远程诊断

B.云胶片

C.云智能

D.云存储

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第7题
张先生是公司下属工厂的工段长,因此他是()。

A.中层管理者

B.高层管理者

C.基层管理者

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第8题
《孙子 谋攻篇》曰:“百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也。”()
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第9题
微课程与微课的联系在于:

A.微课程是一个微型的教学系统,里面包含着微课。 微课”作为资源,是一种教学要素,存在于微课程中。

B.微课程就是微课。

C.微课里面有微课程。

D.微课程不是微课。

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