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[判断题]

元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略。元认知策略在学生学习中主要有起止作用、变通作用和增效作用,主要包括计划策略、监视策略和调节策略。组织策略是认知策略的一种。()

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第1题
学生对自己认知过程进行了解和控制的策略是()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.精细加工策略

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第2题
学生对自己学习内容和任务的认知,以及对认知行为的调节和控制,主要是()

A.元认知策略

B.认知策略

C.管理策略

D.精细加工策略

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第3题
在学习策略中,对信息加工的过程进行调节和控制的成分属于()。

A.认知策略

B.元认知策略

C.辅助策略

D.资源管理策略

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第4题
元认知具有两个独立但又相互联系的成分:一是对认知过程的知识和观念,二是对认知行为的调节和控制。而认知策略是加工信息的一些方法和技术,包括复述策略、精细加工策略和组织策略三种。()
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第5题
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和资源管理策略。()
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第6题
根据生物钟安排自己的学习属于____

A.认知策略

B.资源管理策略

C.组织策略

D.元认知策略

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第7题
学习策略包括()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.创新学习策略

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第8题
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和 【 】

A.记忆策略

B.资源管理策略

C.思维策略

D.学习方法

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第9题
学习过程中用来调节控制学习过程,保障信息加工过程有效进行的学习策略叫()。A.监控策略B.认知策
学习过程中用来调节控制学习过程,保障信息加工过程有效进行的学习策略叫()。

A.监控策略

B.认知策略

C.元认知策略

D.学习环境策略

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