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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考察学生的掌握情况。这种测验属于（)。

A.形成性测验

B.终结性测验

C.准备性评价

D.标准化测验

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第1题

幼儿园教育活动过程的评价包括（）。

A.成长记录袋、评定包与作品评定

B.诊断性评价、形成性评价与终结性评价

C.安置性测验、形成性测验与终结性测验

D.档案袋、业绩评定与同伴评价

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第2题

幼儿园教育活动过程的评价包括()。A．成长记录袋、评定包与作品评定B．诊断性评价、形成性评价与终结

幼儿园教育活动过程的评价包括（）。

A．成长记录袋、评定包与作品评定

B．诊断性评价、形成性评价与终结性评价

C．安置性测验、形成性测验与终结性测验

D．档案袋、业绩评定与同伴评价

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第3题

在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束之后进行测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这

种评价方式被称为（）。

A.总结性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.配置性评价

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第4题

一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错

误进行补救与指导，这种测验属于（）。 A安置性测验 B形成性测验 C诊断性测验 D总结性测验

A.教育与生活

B.教育与经济

C.教育与政治

D.教育与生产劳动

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第5题

按学生的成绩分班，属于测验中的()A．安置性测验B．形成性测验C．指代性测验D．总结性测验

按学生的成绩分班，属于测验中的（）

A．安置性测验

B．形成性测验

C．指代性测验

D．总结性测验

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第6题

按测验的目的分类可分为诊断性测验、终结性测验和()。A. 形成性测验B. 个别测验C. 人格测验D. 常

按测验的目的分类可分为诊断性测验、终结性测验和（）。

A. 形成性测验

B. 个别测验

C. 人格测验

D. 常模参照测验

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第7题

思想品德课学期期末以百分制测验的方式开展教学评价，属于（）。

A.终结性评价、定量评价

B.形成性评价、定性评价

C.形成性评价、定量评价

D.终结性评价、定性评价

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第8题

为了考查学生学习本节内容的情况，让学生编制一份测验小学两步应用题的测题属于（）。

A.形成性测验

B.间接测验

C.非正式测验

D.操作评价

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第9题

针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（

）。

A.安置性测验

B.形成性测验

C.诊断性测验

D.总结性测验

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