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第2题
维果斯基的社会文化理论的观点之一是（）
A.认为儿童是通过观察学习来习得行为
B.认为个体的发展取决于成熟
C.认为言语是儿童解决问题等高级认知过程的基础
D.认为学前儿童处于道德水平的他律阶段
第3题
张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到的水平，维果斯基将这两种水平之间的差重称为（）
A.教学支架
B.最近发展区
C.组织者
D.自我差异性
第4题
前苏联心理学家()揭示：“教育对儿童的发展起主导和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平”。A.维
前苏联心理学家()揭示：“教育对儿童的发展起主导和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平”。
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A.维果斯基
B.马卡连柯
C.凯洛夫
D.蒙台梭利
第6题
维果斯基的最近发展区是指()。A．最新获得的能力B．超出目前水平的能力C．儿童现有发展水
维果斯基的最近发展区是指（）。
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A．最新获得的能力
B．超出目前水平的能力
C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
D．需要在下一发展阶段掌握的能力
第7题
教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是
A.维果斯基的最近发展区理论
B.班杜拉的观察学习理论
C.皮亚杰的认知发展阶段论
D.布鲁纳的发现教学论
