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[单选题]

根据认知学习理论.教学活动中学生学习的实质是内在的 【 】

A.信息加工

B.智力活动

C.信息输入

D.心理变化

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第1题
根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的()A.信息加工B.智力活动C.信息输入D.心理变
根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的()

A.信息加工

B.智力活动

C.信息输入

D.心理变化

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第2题
根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的()。

A.外部行为

B.心理变化

C.目标活动

D.操作技能

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第3题
根据认知心理学理论,教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。()
根据认知心理学理论,教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。()

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第4题
根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的()。A.外部行为B.心理变化
根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的()。

A.外部行为

B.心理变化

C.目标活动

D.操作技能

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第5题
根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。()此题为判断题(对,错)。
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第6题
()学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。

A.建构主义

B.认知—结构

C.信息加工

D.尝试—错误

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第7题
信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经编码的形式储存在__中。

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第8题
()是认知心理学的主要特点。

A.从整体的观点出发研究构成人的心理的基本元素

B.从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动

C.把人看作信息加工系统,从信息加工的观点研究人的认识活动

D.从适应的观点出发研究人的心理在适应环境中的作用

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