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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

"将心比心"和"换位思考"所体现的心理机制是().

A.移情

B.从众

C.期望

D.顺从

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更多“"将心比心"和"换位思考"所体现的心理机制是（). A.移情…”相关的问题

第1题

教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导。其背后的心理机制是()

A.激情

B.共情

C.热情

D.反移情

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第2题

“将心比心”运用了（）这一心理机制。

A.移情

B.心胸豁达

C.期望

D.人际吸引

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第3题

站在员工或他人的立场来考虑问题，具有“同理心”，即将心比心、换位思考，同时不断降低习惯性防卫意识。这是在管理沟通上的()。

A.感同身受

B.高瞻远瞩

C.随机应变

D.自我超越

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第4题

换位思考是人对人的一种心理体验过程。换位思考的实质，就是设身处地为他人着想，即()。

A.想人所想，理解至上

B.想己所想，怀疑至上

C.想人所想，以我为主

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第5题

以下对心理咨询技术的共情描述正确的是()。

A.共情也叫共感

B.共情既是一种态度,也是一种能力

C.共情是只听不说

D.共情是所有心理咨询的基础

E.共情可以说是“换位思考”、“将心比心”

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第6题

面对群众的诉求，广大公务员要学会与群众（)。A.讨论商量B.换位思考C.争论分辨

A.讨论商量

B.换位思考

C.争论分辨

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第7题

成功最主要的方法是（）

A.勤奋

B.努力

C.换位思考

D.高兴

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第8题

鲁班由“茅草划破手”这－现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于思维定势。（)

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第9题

鲁班由“茅草划破手’’这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于（)。A.思维定势

鲁班由“茅草划破手’’这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于()。

A.思维定势

B.功能固着

C.原型启发

D.负向迁移

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第10题

下列不利于有效沟通的做法是()。

A.善于聆听

B.换位思考

C.一言堂

D.非正式沟通

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