更多“没有体能，技能也可以学习。()”相关的问题
第1题
没有反馈与指导的学习只能是一种盲目的学习，即使花再多时间练习，也很难形成正确的运动技能。（)
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第2题
体育学习的评价内容不仅应注意体能和运动技能的评定，还应对学生的学习态度、习惯养成、情感、合作等方面评定。（)
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第3题
美国著名心理学家托尔曼的潜伏学习实验结果表明：即使没有外部奖励学习也可以产生。（)
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第4题
依据学习内容的不同为划分标准，一般可以把学习分为技能学习、知识学习和社会规范学习。（)
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第5题
体育学习评价主要目的之一是对于学生学习过程中在体能、运动技能、态度、情意表现、人际交往、健康行为等方面表现出来的不足进行认真地分析，找到原因，以努力改进体育教师的教和学生的学。（)
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第6题
布鲁纳提出了有意义接受学习论认为在学校里的学习不仅应该学到学术知识本身，也应该引导学生学会学习的技能。（)
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第7题
如果没有认知因素的参与，学习任务不可能完成;同样，如果没有情意因素的参与，学习活动既不能发生也不能维持。（)
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第8题
体育课上学习打篮球，这属于动作技能的学习。（)
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第9题
加强婴幼儿体能锻炼可以提高皮肤的冷热适应能力。（)
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第10题
人力资源开发中的学习主要是指由组织提供的学习体验。通过各种学习活动，可以改进员工的知识、技能、能力或者态度，开发员工的潜能。（)
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