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[判断题]

人力资源开发中的学习主要是指由组织提供的学习体验。通过各种学习活动,可以改进员工的知识、技能、能力或者态度,开发员工的潜能。()

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第1题
()是指为了促进公共部门组织目标的实现,根据组织实际工作情况和员工发展需要,对员工的知识、技能、能力和态度等所实施的培养和锻炼。

A.公共部门人力资源培训与开发

B.公共部门人力资源管理

C.公共部门人才测评

D.公共部门人力资源使用

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第2题
企业员工知识基础的差异性难以避免,企业就应采取各种可能的措施,例如组织培训、()、由知识主管提
供帮助、提供学习时间、鼓励员工交流其所知或未知的事物等方式。

A.外出考察

B.岗位转换

C.学习环境

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第3题
幼儿亲身介入实践活动中,通过认知、体验和感悟,在实践过程中获得新的知识、技能、态度的方法属于()。

A、接受式学习

B、体验式学习

C、探究式学习

D、合作式学习

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第4题
()主要是指员工自己利用休闲时间进行自我技能与知识的补充。

A、自我开发

B、职内培训

C、学习充电

D、职外培训

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第5题
企业有计划地实施有助于员工学习与工作相关能力的活动的是()

A.员工开发

B.工作分析

C.员工培训

D.工作轮换

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第6题
培训与开发的目标是()

A.培养员工明辨是非的能力

B.培养员工学习知识的方法和分析问题、解决问题的能力

C.变革组织文化

D.调整人与事之间的矛盾,实现人事和谐

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第7题
根据美国学者唐纳德?柯克帕特里克(D.1Kirkpatriek)提出的“柯式培训评估模型”,员工培训和能力开发效果的评估包括()。

A.反应层评估:受训者满意程度

B.学习层评估:受训者在知识、技能、态度、行为方面的收获

C.行为层评估:受训者工作中行为的改进

D.结果层评估:组织获得的经营业绩

E.领导层评估:领导者满意程度

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第8题
()是指通过在组织内部营造全体员工自主学习、团队学习和终身学习的氛围,逐步形成学习工作化、工作学习化的组织观念和制度。

A.学习能力

B.学习型团队

C.综合能力

D.学习型组织

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第9题
有研究认为:“企业的核心能力是通过()。,在组织背景下,将组织的资源转换为工作常规,再与组织惯例进行整合与协调,形成企业的各种能力,进一步形成企业的核心能力。”

A.组织学习

B.团队学习

C.部门学习

D.员工学习

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