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[单选题]

素质是绩效与发展的()。

A.外在表现

B.内在条件

C.核心因素

D.形成原因

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第1题
素质是绩效与发展的内在条件,而绩效与发展是素质的()。

A.外在表现

B.内在表现

C.外在条件

D.内在条件

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第2题
下列有关素质的说法中错误的是()。

A.素质对一个人的身心发展、工作潜力发展和工作能力的提高起着根本的决定作用

B.素质是绩效与发展的外在条件,而绩效与发展是素质的内在表现

C.在个体范围内,素质是个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点,是行为的基础与根本要素

D.素质对个体的行为与发展具有基础性作用

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第3题
教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素。()

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第4题
下列对思想品德形成发展规律表述正确的有哪些?()

A.人的思想品德是在社会实践的基础上形成发展的。

B.思想品德的形成发展受客观外在条件的影响与主观内在因素的控制

C.思想品德形成发展的关键在主体内在思想矛盾的运动转化

D.思想品德的形成发展是一个持续不断的变化过程。

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第5题
既是教师综合素质的最突出的外在表现,又是评价教师专业性的核心因素是()
既是教师综合素质的最突出的外在表现,又是评价教师专业性的核心因素是()

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第6题
辩证唯物主义认为,人的发展是个体的内在因素(如先天遗传素质、机体成熟的机制等)与外部环境(如外在刺激的强度、社会发展的水平、个体文化背景等),即多种因素在个体活动中相互作用的结果。()
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第7题
多因素相互作用论:辩证唯物主义认为,人的发展是个体的内在因素(如先天遗传的素质、机体成熟的机制)与外部环境(外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果。()
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第8题
地下水的动态是均衡的外在表现,而均衡是动态的内在原因。()
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第9题
教师综合素质最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素是()A.专业动机B.专业知识C.专业
教师综合素质最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素是()

A.专业动机

B.专业知识

C.专业能力

D.专业人格

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