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教学目标的行为主体是指,教学目标的描述是学生的学习行为。()

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第1题
教学目标的行为动词是指教学具体目标应采用可观察、可操作、可检验的行为动词来描述。()
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第2题
三维教学目标的四要素:行为主体、行为动词、行为条件、行为表现程度。()
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第3题
体育教学目标的行为动词用以描述学生所形成的可观察、可测量的具体行为,在表述体育教学目标时,应尽可能选用那些意义明确且易于观察的行为动词。()
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第4题
一个规范、明确的行为教学目标的表述,应包括的基本要素是 ()

A.行为主体

B.行为动词

C.表现水平或标准

D.情境或条件

E.教学时间

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第5题
教学目标的行为条件是指需要表明学生在什么情况下或什么范围里完成指定的学习活动。()
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第6题
教学目标的特征有()。

A.具有可操作指标体系

B.体现学生学习行为及其变化

C.体现教师思维活动的规律性

D.具有灵活性

E.反映教学方式的科学性

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第7题
描述教学目标的四要素包括哪些?

A.学习对象、行为、条件和标准

B.学习对象、媒体、策略和评价

C.教学内容、行为、策略和评价

D.教学内容、行为、策略和标准

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第8题
体育教学目标的行为情境或条件是指影响学生产生学习结果的特定限制或范围,主要说明学生在何种情境或条件下完成指定的操作。()
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第9题
“利用七巧板拼出学过的基本图形”这一教学目标的行为主体是()。

A.学生

B.师生

C.教师

D.小组

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