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[单选题]

在沟通管理中,将信息转化为可以理解的形式这一过程称为()。

A.接收

B.解码

C.了解

D.理解

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第1题
沟通是信息的()过程。

A.发出

B.接收

C.反馈

D.传递与理解

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第2题
将可理解的信息进行传递和交换的活动过程称为()。A.控制B.激励c.沟通D.协调
将可理解的信息进行传递和交换的活动过程称为()。 A.控制 B.激励 c.沟通 D.协调

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第3题
研以致用要求做到()

A教师参与研究,亲身经历成果产生的过程,深切理解成果的价值,自觉将成果转化为自己的行为。;

B将研究成果通过图片、文字等形式转化为园本资源,为园内教师储备经验,教师随时可以提取并使用这些经验

C将研究成果转化为工作规范,通过制度来保障落实

D督促教师在运用中理解、检验知识

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第4题
信息发送者将信息译成接收者能够理解的一系列符号,如语言、文字、图表、照片、手势等,这属于沟通过程

A.信息源环节

B.编码环节

C.传递信息环节

D.解码环节

E.反馈环节

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第5题
在沟通过程中,由发讯者将观念转译成系统化的符号形式,用以表达信息的要素是()。

A信息

B编码

C解码

D渠道

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第6题
解码指的是接收者对收到的信息进行翻译和理解。()
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第7题
在沟通过程中,信息接收者告知信息传递者收到信息并作出反应的过程称为()。A.编码B.接
在沟通过程中,信息接收者告知信息传递者收到信息并作出反应的过程称为()。

A.编码

B.接受

C.接收

D.反馈

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第8题
人际沟通中会受到各种“噪音干扰”的影响,这里所指的“噪音干扰”可能来自于

A.沟通的全过程

B.信息传递过程

C.信息解码过程

D.信息编码过程

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第9题
信息发送者对下列哪一项负责?()

A.确保信息被正确接收和理解

B.促使信息接收者赞同信息的内容

C.尽量减少沟通中的噪声

D.确保信息清晰和完整以便被正确理解

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