更多“教学任务就是向学生传授知识。”相关的问题
第1题
主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。
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第2题
教学不仅向学生传授知识、技能，同时发展学生的智力、体力，形成良好的思想品德和养成良好的行为习惯。（)
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第3题
个别教学制难以完成系统化、程序化传授知识的任务，教师所能教的学生数量是很有限的，因而教学效率不高。（)
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第4题
实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识；形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的_____
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第5题
教学的主要任务是向学生传授知识，而书本知识对于学生来说是一种间接经验，下列哪些做法可以有效解决学生直接经验不足（）
A.教授书本知识时应联系实际
B.培养学生运用知识的能力
C.正确处理知识教学与技能训练的关系
D.补充必要的乡土教材
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第6题
在教育过程中，教师是传授知识的角色，学生是接受知识的角色。教学本质上是一种知识的传授过程。（)
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第7题
教学的任务就是传授科学文化知识，培养基本技能技巧。（)
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第8题
要求向学生传授反映客观实际的真理性知识和实际上有用的知识技能，使教学内容具有严格的科学性;并在整个教学过程中结合知识技能的传授，对学生思想品德教育，使教学具有教育性，并将两方面有机地结合起来，这是()教学原则。
A.因材施教教学原则
B.循序渐进教学原则
C.理论联系实际教学原则
D.科学性与思想性相统一原则
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第9题
形式教育论认为教学的主要任务在于训练学生的思维形式，知识的传授无关紧要;实质教育论强调教学的主要任务在于给学生传授知识，智力则无须进行特别的培养和训练。（)
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