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[主观题]

()和()认为,管理就是做人的工作,它的主要内容是以研究人的心理、生理、社会环境影响为中心,激励职工的行为动机,调动人的积极性。

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第1题
激励原则能够调动人的积极性和创造性,人的工作动力来源于外部压力和工作吸引力。

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第2题
管理中的激励就是利用某种外部诱因的刺激,调动人的积极性和创造性,例如:领导人的榜样魅力等。

A.错误

B.正确

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第3题
“社会人”假设认为,调动人的生产积极性的决定性因素是()

A、金钱

B、社会环境

C、良好的人际关系

D、制度

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第4题
激励指通过刺激激发人的动机,增强人的内在动力,促使个体有效的达到目标的心理过程,即通常所说的调动人的积极性,下面关于激励的说法有误的一项是()。

A.激励的出发点是满足组织成员的各种需要

B.科学的激励只要对员工表现出符合企业期望的行为进行奖励就好

C.激励贯穿于企业员工工作的全过程,激励工作需要耐心

D.激励的最终目的是达到组织目标和员工个人目标在客观上统一

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第5题
基于“经济人”假说的管理是运用()来调动人的积极性。A.物质刺激B.满足社会需要C.内部激励D.搞好人
基于“经济人”假说的管理是运用()来调动人的积极性。

A.物质刺激

B.满足社会需要

C.内部激励

D.搞好人际关系

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第6题
美国管理心理学家德西认为人类行为的自我决定程度决定了工作的动机与积极性,并据此将动机分为()

A.外部动机

B.内部动机

C.无动机

D.社会动机

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第7题
请就“管理的核心是调动人的积极性”的命题联系学前教育管理实践谈谈如何调动教职员工的积极性。

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第8题
下列的()不是心理学研究的主要内容。

A.心理特性

B.动机与情绪

C.心理发展与职业规划

D.生理机能与表现

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第9题
幼儿园人员管理的核心是()

A.加强对教职工的纪律管理

B.实行物质奖励政策

C.为教职工创造专业发展的机会

D.调动人的积极性

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