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第4题
不少中学的班主任请学生轮流当班长，使每个学生都有机会参与班级事务及管理，成为班级的主人。这种班级管理模式是()。
A.班级常规管理
B.班级平行管理
C.班级民主管理
D.班级目标管理
第5题
()的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务，让
（）的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。
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A.班级民主管理
B.班级常规管理
C.班级平行管理
D.班级目标管理
第7题
()是班级管理活动的开始，也是班级管理工作的总的行动指导方案。A.班级管理目标B.班级管理计划C
（）是班级管理活动的开始，也是班级管理工作的总的行动指导方案。
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A.班级管理目标
B.班级管理计划
C.班级管理的原则
D.班级管理模式
第8题
班级管理操作的出发点和归宿是()。A.班级管理计划的制订B.班级管理计划的实施C.班级管理目标的
班级管理操作的出发点和归宿是（）。
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A.班级管理计划的制订
B.班级管理计划的实施
C.班级管理目标的建立
D.班级管理的原则
第9题
班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一
体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，属于班级（）。
A．自由管理 B．目标管理 C．常规管理 D．平行管理
