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[单选题]

个体认识到他人的心理状态,并由此对其相应行为作出因果性推测和解释的能力称为()

A.元认知

B.道德认知

C.心理理论

D.认知理论

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第1题
个体认识到他人的心理状态,并由此对其相应行为做出因果性推测和解释的能力称为()。A.元认知B.
个体认识到他人的心理状态,并由此对其相应行为做出因果性推测和解释的能力称为()。

A.元认知

B.道德认知

C.心理理论

D.认知理论

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第2题
“心理理论”是指()。

A.儿童对他人心理状态以及他人行为与其心理状态的关系的推理或认知

B.儿童对自己心理状态的推理或认知

C.儿童头脑中形成的一整套理解别人思想、感情和动机的方式

D.儿童的心理学知识

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第3题
个体对他人、自己及人际关系的心理状态、行为动机和意向做出的推测与判断过程,称为()。

A.社会认知

B.社会推断

C.社会评价

D.人际判断

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第4题
认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突,从而引起特定的心身疾病,该理论为A.心理生物学理论B.
认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突,从而引起特定的心身疾病,该理论为

A.心理生物学理论

B.心理动力理论

C.学习理论

D.行为主义理论

E.认知理论

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第5题
班杜拉的社会学习理论属于一种()。

A.精神分析理论

B.认知心理学理论

C.认知发展理论

D.新行为主义理论

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第6题
()是个体对自己存在的觉察,包括对自己的行为和心理状态的认知。

A.自我控制

B.自我认知

C.自我评价

D.自我体验

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第7题
用"潜意识冲突假说"来解释异常心理原因的理论模式为A、心理动力学理论模式B、行为模式C、人本主义理
用"潜意识冲突假说"来解释异常心理原因的理论模式为

A、心理动力学理论模式

B、行为模式

C、人本主义理论模式

D、医学模式

E、认知理论模式

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第8题
下列有关费斯廷格(L.Festinger)对认知失调理论的阐述中,错误的有()。

A.将个体认知元素之间的关系概括为协调、不相干、不协调三种可能性

B.个体可以通过削减认知、改变行为、增加新的认知三种方式消除认知失调状态

C.认为认知不协调的状态受到个体自由选择度和外在压力的影响

D.与平衡理论相比,认知失调理论将认知失调视为人的认知系统的一种非正常状态

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第9题
个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是().A.归因B
个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是().

A.归因

B.印象

C.自我认知

D.态度

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