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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列有关费斯廷格(L.Festinger)对认知失调理论的阐述中,错误的有()。

A.将个体认知元素之间的关系概括为协调、不相干、不协调三种可能性

B.个体可以通过削减认知、改变行为、增加新的认知三种方式消除认知失调状态

C.认为认知不协调的状态受到个体自由选择度和外在压力的影响

D.与平衡理论相比,认知失调理论将认知失调视为人的认知系统的一种非正常状态

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第1题
根据费斯廷格的认知失调理论,消除失调状态的方法不包括()。A.改变认知B.增加认知C.消除认知D.改
根据费斯廷格的认知失调理论,消除失调状态的方法不包括()。

A.改变认知

B.增加认知

C.消除认知

D.改变行为

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第2题
根据费斯延格的认知失调理论,人们用来减少认知失调的方法包括()。

A.改变态度

B.增加选择感

C.减少认知

D.改变认知的重要性

E.改变行为

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第3题
关于认知失调论,下列说法中正确的包括()。

A.降低失调的认知因素各方的强度可以减少失调

B.当各认知因素出现"非配合性"的关系时,个体就会产生认知失调

C.认知失调给个体造成心理压力,使之处于不愉快的紧张状态

D.文化价值的冲突是认知失调的原因之一

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第4题
态度改变的理论有()。

A.认知理论

B.学习理论

C.认知失调理论

D.社会判断理论

E.功能理论

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第5题
影响态度与品德的学习的内部条件是认知失调、______、道德认知

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第6题
当出现认知不协调时,认知主体消除不协调的方法有()。

A.改变行为

B. 改变态度

C. 引进新的认知元素

D. 不予理睬

E. 重新定位角色的倾向性

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第7题
消除认知不一致或认知失调的途径有哪些?

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第8题
人们常用的消除认知不协调的方法主要有()

A.改变某种认知因素

B.改变行为

C.增加新的认知因素

D.增加认知因素的重要性

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第9题
认知行为理论认为,在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演着中介与协调的作用,个人的认知直接影响到个体是否采取行动。()
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