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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是为实现某一教学目标而制定的、付诸教学过程实施的整体方案,它包括合理组织教学过程、选择具体的教学方法和材料、制定教师和学生所遵守的教学行为程序。

A.教学策略

B.教学设计

C.教学目标

D.教学活动

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第1题
下列对教学策略的理解,正确的有()。

A.教学策略包括教学活动的元认知过程、教学活动的调控过程和教学方法的执行过程

B.教学策略教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进的措施

C.教学策略等同于教学设计

D.教师在教学策略的制定、选择与运用中要从教学活动的全过程人手和着眼

E.教学策略是一系列有计划的动态过程,具有不同的层次和水平

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第2题
教学策略是再教学目标确定之后,根据拟定的教学任务和学生特征,有针对性地选择与组合相关的()。

A.教材内容

B.教学内容

C.教学组织形式

D.教学过程

E.教学方法和技术

F.特定的教学方案

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第3题
教学是学校实施教育的基本途径,是学校教育预期目标得以实现的重要保证。教学过程是由多个成分相互联系、相互作用而展开的动态过程,其组成部分包括()。

A.教学目标

B.教师和学生

C.教学内容

D.教学方法

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第4题
教学策略是根据不同的教学目标和任务,并参照学生的初始状态,选择最适合的(),并将其结合,保证教学过程的有效进行。

A.教学内容

B.教学媒体

C.教学目标

D.教学方法

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第5题
组织教学过程包括的要素有()

A.教学事项

B.教学方法

C.教学目标

D.学生特点

E.教学环境

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第6题
教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是()A.教学组织形式B.教学模式C.教学
教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是()

A.教学组织形式

B.教学模式

C.教学方法

D.教学策略

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第7题
组织教学过程组织的要素有()

A.教学事项

B.教学方法

C.教学目标

D.学生特点

E.教学环境

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第8题
(),是一种教师为达成一定的教学目标所使用的“研究教学系统、教学过程、制定教学计划的系统方法”。

A.教学设计

B.教学媒体

C.教学分析

D.教学需要

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第9题
教学设计中,最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是()。

A.教学目标设计

B.教学内容设计

C.教学方法和策略设计

D.教学过程和活动设计

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