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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教学设计中,最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是()。

A.教学目标设计

B.教学内容设计

C.教学方法和策略设计

D.教学过程和活动设计

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第1题
教学设计中最先要考虑的问题是 ()

A.教学方法

B.教学内容

C.教学目标

D.教学环境

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第2题
教学设计的前提工作、教学设计的基础工作是()。

A.教学目标的确定

B.板书设计

C.教学方法的选择

D.教学内容的处理

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第3题
()是教学设计最关键的环节,是教学设计的主题部分。 A.教学目标设计B.教学内容设计
()是教学设计最关键的环节,是教学设计的主题部分。

A.教学目标设计

B.教学内容设计

C.教学措施设计

D.教学评价设计

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第4题
教学设计的主体部分是()。A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学时间、措施设计D.教学评价设计
教学设计的主体部分是()。

A.教学目标设计

B.教学内容设计

C.教学时间、措施设计

D.教学评价设计

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第5题
以下对教学设计的基本原理描述正确的是()。

A.教学设计要综合运用学习理论、教学理论、传播理论和系统科学方法论

B.教学设计必须首先确定教学目标

C.教学设计是在分析教学需求的基础上,提出解决教学问题的步骤的过程

D.教学设计无需重视反馈信息的收集

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第6题
依据教学内容为达到教学目标而设计的教学操作顺序和步骤属于()。A.教学目标B.教学内容
依据教学内容为达到教学目标而设计的教学操作顺序和步骤属于()。

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方法

D.教学程序

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第7题
教学活动设计系统过程的一般模式中,()是设计教学活动的依据。

A.目标设计

B.策略设计

C.前期分析

D.评价活动

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第8题
下列不属于教学设计过程的基本要素的是()A.分析教学对象B.制定教学目标C.选
下列不属于教学设计过程的基本要素的是()

A.分析教学对象

B.制定教学目标

C.选用教学方法

D.掌握教学内容

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第9题
教学设计的构成及要求包括:()。

A.明确教学要求

B.确定教学目标

C.组织教学内容

D.选择教学形式、方法和策略

E.分析教学对象

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