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[主观题]

化学新课程实施中，最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是（）。A.纸笔诊

化学新课程实施中，最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是（）。

A.纸笔诊断性测验评价

B.纸笔总结性测验评价

C.档案袋评价

D.活动表现评价

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第1题

高中化学新课程提出实施多样化评价，促进学生全面发展，评价的内容既包括学生的活动过程又包括学生的活动结果，力求在真实的活动情景和过程中对学生多方面方面的进步与发展进行全面评价属于()。

A、纸笔测验

B、学习档案评价

C、活动表现评价

D、综合评价

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第2题

通常研究者把教育目标划分为认知、动作技能、情感等三大领域。下列评价方法中最适合于动作技能领域的是()

A.纸笔测验

B.档案袋评价

C.终结评测

D.表现评价

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第3题

既能评价学生的过程表现，又能评价学生的学习结果的评价方式是（）。

A.学生自我评价

B.活动表现评价

C.书面测验

D.学生互评

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第4题

（）是评价学生学业成绩的常规手段和主要方法。

A.成长记录袋评价

B.活动表现评价

C.纸笔考试

D.作业评价

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第5题

教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于()A.测验评价B.量表评价C.实作评价D.

教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于()

A.测验评价

B.量表评价

C.实作评价

D.档案袋评价

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第6题

问题：根据材料，请回答以下问题：（1）什么是学习档案评价？（2）学习档案评价对于学生的发展有哪些重要意义？

背景材料：

高中化学课程评价既要促进全体高中学生在科学素养各个方面的共同发展，又要有利于高中学生的个性发展。积极倡导评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于化学学习的全过程。学习档案评价是促进学生发展的一种有效评价方式。

问题：

根据材料，请回答以下问题：

（1）什么是学习档案评价？

（2）学习档案评价对于学生的发展有哪些重要意义？

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第7题

在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束之后进行测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这

种评价方式被称为（）。

A.总结性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.配置性评价