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[主观题]

二胡演奏家胡某,在其晚年的演奏表演中,并没有像其青年时代那样严格遵守曲目的节律。而是融入了其

毕生演奏形成的精微而细致的体验。最近,市面上出现了一部她演奏的作品,经其粉丝倾听鉴别,发现此作品与其早年演奏的一样,严格遵守曲目的节律。因此断定此作品是其早年的作品,更具收藏价值。 上面论断所依据的前提是()。

A. 胡某在晚年演奏时,比早年更不愿意打破其一贯坚守的节律

B. 随着演奏技巧及领悟作品内涵的功力日渐深厚,胡某越来越意识不到她是在演奏别人的作品

C. 在其晚年的演奏中,她是业内惟一有意在演奏中加入个人节律的演奏家,这使得其演奏更多地充满了个人风格

D. 胡某在晚年演奏时,没有再以其青年时代那样的方式,演奏过任何一部作品

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第1题
作家在其晚期的作品中没有像其早期那样严格遵守小说结构的成规。由于最近发现的一部他的小说的结构像他早期的作品一样严格地遵守了那些成规,因此该作品一定创作于他的早期。上面论述所依据的假设是()。

A.作家在其创作晚期比早期更不愿意打破某种成规

B.随着创作的发展,作家日益意识不到其小说结构的成规

C.在其职业生涯晚期,该作家是其时代惟一有意打破小说结构成规的作家

D.作家在其创作生涯的晚期没有写过任何模仿其早期作品风格的小说

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第2题
华彩段是插于乐曲尾处的辉煌的即兴演奏段落,由独奏者即兴展示其演奏技巧。()
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第3题
偶然音乐是指音乐家在创作中将偶然性因素引入创作过程或演奏过程的一种音乐形式。具体方法包括:谱
写作品时采用随意手法,允许演奏者进行没有任何提示的即兴演奏,甚至以改造乐器或加入场外声响来演奏曲目。 根据上述定义,下列选项不属于偶然音乐的是()

A.指挥家在演出前随机决定使用乐器的数量、演出时长以及参演人数

B.在钢琴琴弦中塞进橡皮和铁钉等物以模拟打击乐的声响来演奏音乐

C.用掷骰子、丢硬币来确定作品的音高、力度与配器等并创作成曲谱

D.演奏者保持沉默,此时台上台下偶然出现的掌声、笑声构成了乐曲

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第4题
Lily Kraus在演奏莫扎特的《A大调钢琴奏鸣曲作品K331》时再B段做了下列哪一项处理:()

A.比主题强

B.比主题弱

C.与主题相同

D.比主题慢

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第5题
要是不学习二胡演奏,徐平就做不了民乐理论研究。如果他喜欢民族乐器,那么他会选择学习二胡演奏作
为专业。如果他不喜欢民族乐器,他就会做民乐理论研究。南此可推出徐平将()。

A.研究民乐理论

B.学习二胡演奏

C.不学二胡演奏

D.不研究民乐理论

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第6题
偶然音乐是指音乐家在创作中将偶然性因素引入创造过程或演奏过程的一种音乐形式。具体方法包括:谱
写作品时采用随意手法,允许演奏者进行没有任何提示的即兴演奏,甚至以改造乐器或加入场外声响来演奏曲目。

根据上述定义,下列选项不属于偶然音乐的是()。

A. 指挥家在演出前随机决定使用乐器的数量、演出时长以及参演人数

B. 在钢琴琴弦中塞进橡皮和铁钉等物以模拟打击乐的声响来演奏音乐

C. 用掷骰子、丢硬币来确定作品的音高、力度与配器等并创作成曲谱

D. 演奏者保持沉默,此时台上台下偶然出现的掌声、笑声构成了乐曲

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第7题
根据《伯尔尼公约》的规定,下列情况中构成出版的是:()。

A.音乐作品的演奏

B.电影作品的上演

C.文字作品的复制是以发行

D.建筑作品的建造

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第8题
普通高中音乐课程内容的六大模块分别是()。

A.音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

B.音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

C.音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

D.音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

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第9题
以下哪个选项符合保留指的原则()。

A、演奏的后一个音保留

B、演奏的音保留

C、演奏的前一个音保留

D、都不对

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