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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是()

A.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾

B.学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾

C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾

D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾

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第1题
中学教学的首要任务是()。

A.传授知识技能

B.发展学生智力

C.培养学生品德

D.关注个性发展

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第2题
中学生品德发展的基本特征包括()

A.伦理道德发展具有自律性

B.品德发展由动荡向成熟过渡

C.具有稳定性

D.言行一致

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第3题
德育的功能不包括()A.培养学生的品德B.决定学校教育的性质C.发展学生的体力

德育的功能不包括()

A.培养学生的品德

B.决定学校教育的性质

C.发展学生的体力,增强他们的体质

D.影响社会的稳定和发展

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第4题
学生品德发展受到外部条件影响以及内部条件如认识失调等影响,就算年龄相同的人也不一定能达到一样的发展水平。()
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第5题
中学阶段学生正处在伦理性品德形成的最佳期,()是整个中学阶段学生品德发展最显著的特征。A.独立

中学阶段学生正处在伦理性品德形成的最佳期,()是整个中学阶段学生品德发展最显著的特征。

A.独立性

B.闭锁性

C.自主性

D.进取性

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第6题
学生的发展具有可塑性,因为学生正处于长知识、长身体的时期,也是他们的品德、人格、价值观的形成时期,各方面都尚未定型,极容易受外部环境因素的影响。()
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第7题
中学生品德发展的基本特征有()

A.伦理道德发展具有自律性,品德心理中自我意识成分明显

B.初一年级是品德发展的关键期

C.品德发展由动荡向成熟过渡

D.形成道德信念与道德理想,道德理想占据相当地位

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第8题
中学生品德发展由动荡向成熟过渡:初中阶段品德发展具有动荡性;高中阶段品德发展趋向成熟。()
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第9题
中小学教学的首要任务是()

A.双基教学

B.发展智力、体力,培养能力

C.培养良好品德和审美情趣,奠定学生科学的世界观

D.发展学生个性

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第10题
德育的功能不包括().A.培养学生的品德,制约他们的发展方向B.决定学校教育的性质C.发展学生的体力

德育的功能不包括().

A.培养学生的品德,制约他们的发展方向

B.决定学校教育的性质

C.发展学生的体力,增强他们的体质

D.影响社会的稳定与发展

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