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[判断题]

分组教学便于学生的交流合作;有助于学生组织能力、管理能力、表达能力以及问题解决能力的培养。（)

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第1题

分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养;便于学生的交流合作;有助于学生组织能力、管理能力、表达能力以及问题解决能力的培养;有利于学生在与小组成员的竞争与合作中，强化自己的学习动机。（)

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第2题

合作学习的目的不仅是培养学生主动求知的能力，而且也是发展学生合作过程中的人际交流能力。（)

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第3题

活动—探究的教学模式的教学以问题解决为中心，注重学生的独立活动，着眼于学生思维能力的培养。（)

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第4题

分组教学是按学生能力或学生成绩把他们分成水平不同的组进行教学的组织形式。（)

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第5题

教师必须要培养的基本教育能力素养有

A.语言表达能力

B.运用现代化教育技术手段的能力

C.了解学生及同学生交往的能力

D.组织管理能力

E.教育科学研究能力

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第6题

教学的基本任务是发展学生智能，特别是培养学生的能力和创造力。（)

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第7题

教学的首要任务是培养学生的创造能力。（)

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第8题

分组教学比班级授课更切合学生的水平与特点，便于贯彻因材施教的教学原则。（)

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第9题

综合与实践教学的价值包括（)。

A.有助于培养学生的应用意识

B.有助于培养学生的创新意识

C.有助于培养学生的模型思想

D.有助于学生全面理解数学

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第10题

合作性学习有利于学生之间的相互交流和同学间的取长补短，有利于培养学生的社会性和集体性。（)

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