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[判断题]

合作学习的目的不仅是培养学生主动求知的能力,而且也是发展学生合作过程中的人际交流能力。()

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第1题
创造宽松的学习环境和氛围,为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件,是注重培养学生的创新意识和()能力。

A.学习

B.实践

C.表达

D.探究

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第2题
实施素质教育的重点是培养学生的()。

A.创新精神

B.合作能力

C.实践能力

D.学习能力

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第3题
分组教学便于学生的交流合作;有助于学生组织能力、管理能力、表达能力以及问题解决能力的培养。()
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第4题
分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点,便于因材施教,有利于人才的培养;便于学生的交流合作;有助于学生组织能力、管理能力、表达能力以及问题解决能力的培养;有利于学生在与小组成员的竞争与合作中,强化自己的学习动机。()
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第5题
课外活动以培养学生的()和合作能力为主要目的。

A.科学精神

B.创新意识

C.动手能力

D.个性特点

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第6题
强调学生个体主动、自觉地学习,强调对语文学习的自我定向、自我监控、自我调节和自我评价,重在培养学生的独立学习能力,这种学习方式是()。

A、自主学习

B、接受学习

C、合作学习

D、探究学习

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第7题
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,注重培养学生的____,促进学生的全面发展。

A.独立思考能力、创新能力和实践能力

B.团队合作能力、创造能力和实践能力

C.沟通能力、创造能力和实践能力

D.辩证分析问题能力、创造能力和实践能力

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第8题
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,注重培养学生的(),促进学生的全面发展

A.辩证分析问题能力、创造能力和实践能力

B.团队合作能力、创造能力和实践能力

C.沟通能力、创造能力和实践能力

D.独立思考能力、创新能力和实践能力

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第9题
学生的学习不仅是一个认知过程,也是情感过程、意志过程,要调动学生学习的积极性,必须从根本上解决问题,那就是要让其端正学习态度,形成学习动机,明确学习目的,提高学习能力。()
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