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[主观题]

人的身心发展的一般规律包括（） A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、互补性

人的身心发展的一般规律包括（）

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

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第1题

青少年身心发展的一般规律有：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和___ 。

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第2题

个体身心发展遵循顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和_______性等一般规律

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第3题

儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

E.个别差异性

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第4题

“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（）

A.顺序性

B.阶段性

C.互补性

D.不平衡性

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第5题

在教育工作中，“一刀切”“一锅煮”的做法违背了人的身心发展的()规律。A.顺序性B.阶段性C.不平衡

在教育工作中，“一刀切”“一锅煮”的做法违背了人的身心发展的（）规律。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

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第6题

“一刀切”“一锅煮”的做法，违背了个体身心发展的()规律。A. 顺序性B. 阶段性C.

“一刀切”“一锅煮”的做法，违背了个体身心发展的（）规律。

A. 顺序性

B. 阶段性

C. 不平衡性

D. 互补性

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第7题

心理学家是根据身心发展的()规律提出发展关键期的概念的。A.顺序性B.阶段性C

心理学家是根据身心发展的（）规律提出发展关键期的概念的。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

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第8题

“一刀切”“一锅煮”的做法，违背了个体身心发展的()规律。A. 顺序性B. 阶段性C. 不平衡性D. 互

“一刀切”“一锅煮”的做法，违背了个体身心发展的（）规律。

A. 顺序性

B. 阶段性

C. 不平衡性

D. 互补性

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第9题

人的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。（)

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