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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

近代科学精神的“分析”要求回溯事物的发展,找到其源泉和原因。它体现了从()到()的转变。

A.因果决定论;目的论

B.目的论;因果决定论

C.因果论;方法论

D.认识论;因果论

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第1题
认为世界最终有一个目标,而且世界正在朝着那个目标发展的思想,属于()。

A.理念论

B.因果论

C.决定论

D.目的论

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第2题
历史唯物主义的历史决定论,是一种承认历史发展具有客观规律性、必然性和因果制约性的理论,它建立
在唯物主义和辩证法的基础之上,是能动的决定论。这说明历史唯物主义的决定论()。

A.排斥主体选择的作用

B.是机械论和宿命论

C.是旧唯物主义理论

D.与承认主体选择的作用不矛盾

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第3题
有的哲学家认为,因果联系是由于人们多次看到两组现象前后相随而形成的心理习惯。这种观点属于()。

A.唯物主义决定论

B.心主义非决定论

C.形而上学的机械决定论

D.相对主义诡辩论

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第4题
有的哲学家认为,因果联系是由于人们多次看到两组现象前后相随而形成的心理习惯。这种观点属于(
有的哲学家认为,因果联系是由于人们多次看到两组现象前后相随而形成的心理习惯。这种观点属于()

A.唯物主义决定论

B.唯心主义非决定论

C.形而上学的机械决定论

D.相对主义诡辩论

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第5题
夸美纽斯认为:“今生只是永生的准备”体现了()的观点。

A.教育的无目的论

B.神学的教育目的论

C.社会本位的教育目的论

D.个人本位的教育目的论

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第6题
中国古代最早的教育论著《学记》提出:“君子欲化民成俗,其必由学乎”,“古之王者,建国君民,教学为先”。该论述体现了()的观点。

A.教育的无目的论

B.神学的教育目的论

C.社会本位的教育目的论

D.个人本位的教育目的论

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第7题
决定论承认普遍的(),承认世界上没有什么东西是可以免于被决定的。决定论从根本上说,是与自由概念不相容的。

A、因果联系

B、理念

C、感官经验

D、概念

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第8题
“白板说”,“龙生龙,凤生凤”;“严师出高徒,棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的 ()

A.环境决定论,遗传决定论,辐合论

B.环境决定论,辐合论,教育决定论

C.遗传决定论,环境决定论,教育决定论

D.环境决定论,遗传决定论,环境决定论

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第9题
“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

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