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(1)化学课程目标确立的依据有哪些?(2)请简要论述《普通高中化学课程标准(实验)》中课程总目标。

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第1题
问题:(1)化学学科有哪些基本特征?(2)在高中化学课程中,学生需要掌握的实验技能都有哪些?(3)教学中,可以从哪些方面发挥实验的教学功能?

背景材料:

普通高中化学课程标准(实验)》中提出:突出化学学科特征,更好地发挥实验的教育功能。以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣,创设生动活泼的教学情景,帮助学生理解和掌握化学知识和技能,启迪学生的科学思维,训练学生的科学方法,培养学生的科学态度和价值观。

问题:

(1)化学学科有哪些基本特征?

(2)在高中化学课程中,学生需要掌握的实验技能都有哪些?

(3)教学中,可以从哪些方面发挥实验的教学功能?

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第2题
问题:(1)高中化学课程结构是什么样的?(2)高中化学课程的设计,从哪几个方面体现全面提高学生的科学素养?

背景材料:

《普通高中化学课程标准(实验)》中提出:高中化学课程是科学教育的重要组成部分,它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。为适应21世纪科学技术和社会可持续发展的需要,培养符合时代要求的高素质人才,必须构建新的高中化学课程体系。

问题:

(1)高中化学课程结构是什么样的?

(2)高中化学课程的设计,从哪几个方面体现全面提高学生的科学素养?

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第3题
问题:(1)化学研究中较为常见的方法有哪些(2)谈谈化学教学研究的意义。

背景材料:

为适应21世纪科学技术和社会发展的需要,要求教师必须转变角色,由知识的传授者向教育实践的研究者转变。普通高中化学课程标准实验教科书中提出,为化学教师创造性的教学和研究提供更多的机会,在课程改革的实践中引导教师不断反思,促进教师的专业化发展。

问题:

(1)化学研究中较为常见的方法有哪些

(2)谈谈化学教学研究的意义。

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第4题
简述《普通高中地理课程标准(实验)》规定的高中地理课程的情感态度与价值观的总目标。

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第5题
课程的表现形式是()A. 课程计划——课程标准——教材B. 课程总目标——领域目标——学科目标
课程的表现形式是()

A. 课程计划——课程标准——教材

B. 课程总目标——领域目标——学科目标

C. 课程目标——课程评价——课程实施

D. 知识——经验——活动

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第6题
课程的表现形式是()A. 课程计划——课程标准——教材B. 课程总目标——领域目标——学科目标C. 课程
课程的表现形式是()

A. 课程计划——课程标准——教材

B. 课程总目标——领域目标——学科目标

C. 课程目标——课程评价——课程实施

D. 知识——经验——活动

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第7题
作业设计的中心是什么?()

A.普通高中化学课程标准

B.化学学科核心素养发展水平

C.素养为本

D.化学学业质量标准

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第8题
制定课程目标的依据有哪些?

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第9题
我国中小学课程主要由()三部分组成。A.课程计划、课程目标、教材B.课程计划、课程标准、课程目标C.
我国中小学课程主要由()三部分组成。

A.课程计划、课程目标、教材

B.课程计划、课程标准、课程目标

C.课程目标、课程标准、教材

D.课程计划、课程标准、教材

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