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[主观题]

简答概念掌握的主要方式及幼儿概念掌握的特点。

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第1题

在掌握概念上，幼儿总是()。A. 先掌握空间概念，后掌握实物概念B. 先掌握数概念，后掌握实物概念C.

在掌握概念上，幼儿总是（）。

A. 先掌握空间概念，后掌握实物概念

B. 先掌握数概念，后掌握实物概念

C. 先掌握实物概念，后掌握数概念

D. 先掌握科学概念，后掌握数概念

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第2题

幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子，掌握了“桌子”的概念，幼儿对于“桌子”这个概念学习的方式是A．

幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子，掌握了“桌子”的概念，幼儿对于“桌子”这个概念学习的方式是

A．概念转变

B．概念形成

C．概念同化

D．概念整合

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第3题

幼儿初期概念掌握的广度和深度都是很差的，他们一般只能掌握比较具体的（）。

A.性质概念

B.实物概念

C.关系概念

D.道德概念

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第4题

入学后，儿童掌握概念的主要形式是()A．概念形成B．概念构建C．概念同化D．概念顺应

入学后，儿童掌握概念的主要形式是()

A．概念形成

B．概念构建

C．概念同化

D．概念顺应

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第5题

幼儿形成数概念的关键是()。A．掌握数的顺序 B．知道数的实际意义C．掌握数的组成 D．能辨数

幼儿形成数概念的关键是()。

A．掌握数的顺序

B．知道数的实际意义

C．掌握数的组成

D．能辨数

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第6题

对于方位，幼儿较难掌握的概念是()A.前后B.上下C.里外D.左右

对于方位，幼儿较难掌握的概念是（）

A.前后

B.上下

C.里外

D.左右

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第7题

学前儿童掌握的概念主要是()。 A.科学概念B.抽象概念，C.日常生活概念D.辩证概念

学前儿童掌握的概念主要是（）。

A.科学概念

B.抽象概念，

C.日常生活概念

D.辩证概念

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第8题

学前儿童掌握的概念主要是()。A.科学概念B.抽象概念C.日常生活概念

学前儿童掌握的概念主要是（）。

A.科学概念

B.抽象概念

C.日常生活概念

D.辩证概念

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第9题

大班的幼儿开始掌握时间的概念，往往与生活活动相联系。（）此题为判断题(对，错)。

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