题目内容
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[主观题]
儿童行为指导的成功关键是A、尽快建立良好医患关系B、尊重儿童自己解决问题能力C、指导中应注意循循
儿童行为指导的成功关键是
A、尽快建立良好医患关系
B、尊重儿童自己解决问题能力
C、指导中应注意循循善诱
D、指导过程应有计划
E、注意保护儿童的个人隐私
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B、尊重儿童自己解决问题能力
C、指导中应注意循循善诱
D、指导过程应有计划
E、注意保护儿童的个人隐私
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A.学前儿童的生理和心理发展过程。
B.学前儿童家庭内围绕着子女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程。
C.家庭外的社会机构对学前儿童家庭教育指导的过程。
D.指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程。
A. 兴趣
B. 年龄
C. 能力
B．可以适当通过负向性指导，即通过抑制或否定儿童的行为。但应当注意，负向性指导应以委婉的间接方式为主，利用暗示性的眼神、表情、手势等都可以用作否定性干预手段。
C．一定不可以使用负向性指导，只能鼓励或激励儿童。
D．应当尽可能使用书面语言的指导，减少面对面的冲突。
