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第5题
学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程，是指()
A.学前儿童的生理和心理发展过程。
B.学前儿童家庭内围绕着子女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程。
C.家庭外的社会机构对学前儿童家庭教育指导的过程。
D.指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程。
第6题
案例描述：为改善儿童缺铁性贫血的患病情况，某社区进行了营养教育和强化食品的联合干预措施，分别在干预前后对儿童及其父母的营养健康知识知晓率进行问卷调查，并测量儿童的血红蛋白值。现要对该缺铁性贫血干预项目进行效果评价。本研究资料的录入可以采用（）软件进行。
A.Epi info
B.Excel
C.Epidata
D.SAS
第7题
不符合儿童定期健康检查内容要求的是()A.6月龄～6岁儿童每半年测查1次血红蛋白B.3岁～6岁儿童
不符合儿童定期健康检查内容要求的是（）
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A.6月龄～6岁儿童每半年测查1次血红蛋白
B.3岁～6岁儿童每年测查1次血红蛋白
C.3岁以下儿童进行佝偻病的问诊与检查
D.1岁以下儿童进行佝偻病的问诊与检查
E.准确测量身高
第9题
案例描述：为改善儿童缺铁性贫血的患病情况，某社区进行了营养教育和强化食品的联合干预措施，分别在干预前后对儿童及其父母的营养健康知识知晓率进行问卷调查，并测量儿童的血红蛋白值。现要对该缺铁性贫血干预项目进行效果评价。对该项目中的血红蛋白值进行分析可采用（）统计方法。
A.t检验
B.方差分析
C.卡方检验
D.非参数检验
