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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教师在设计和组织活动时,要特别注意把握好幼儿的(),为幼儿提供适宜其发展需要 的教学活动。

A.心理发展特征

B.身体发展特征

C.性格特征

D.最近发展区

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第1题
幼儿舞蹈编导,必须根据(),尊重幼儿个性发展特征,关注(),成为热爱幼儿、富有()的教师。
A.幼教的专业特点

B.自身发展工作规律

C.幼儿心理、生理特征

D.爱心和责任感

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第2题
简述幼儿阶段心理发展的一般特征

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第3题
幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应,即幼儿需要什么,教师就提供什么。()
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第4题
下列关于幼儿发展评价不正确的是()。

A、评价的目的是了解幼儿的发展需要

B、在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行

C、以发展的眼光看幼儿

D、主要评价幼儿的认知发展状况

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第5题
幼儿园教育评价的目的是()。A.了解幼儿的发展需要,以促进幼儿及幼儿园教育的发展B.完成教师教
幼儿园教育评价的目的是()。

A.了解幼儿的发展需要,以促进幼儿及幼儿园教育的发展

B.完成教师教学指标

C.加强家园合作

D.让家长了解幼儿在园内的表现

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第6题
简述幼儿心理发展的一般特征。

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第7题
儿童心理的发展与其年龄的增长有着密切的关系,即使都是在幼儿时期,其心理活动的水平也各不相
同,这显示出了心理发展具有阶段性的特征。()

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第8题
幼儿心理随年龄增长而逐渐发展,体现了幼儿心理发展具有的特征是()。A.稳定性B.阶段性C.连续性D.
幼儿心理随年龄增长而逐渐发展,体现了幼儿心理发展具有的特征是()。

A.稳定性

B.阶段性

C.连续性

D.顺序性

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第9题
请你以《好饿的毛毛虫》为教学材料,设计一个大班的绘本教学活动,写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下: 从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容,运用游戏化、生活化的教学方式,突出幼儿学习的自主性和积极性,在帮助幼儿习得经验、知识的同时,重视幼儿情绪、态度、能力的培养

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