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[主观题]

儿童心理的发展与其年龄的增长有着密切的关系,即使都是在幼儿时期,其心理活动的水平也各不相

同,这显示出了心理发展具有阶段性的特征。()

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第1题
幼儿心理随年龄增长而逐渐发展,体现了幼儿心理发展具有的特征是()。A.稳定性B.阶段性C.连续性D.
幼儿心理随年龄增长而逐渐发展,体现了幼儿心理发展具有的特征是()。

A.稳定性

B.阶段性

C.连续性

D.顺序性

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第2题
现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点,如思维的具体形象性、爱活 动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有()。

A.可变性

B.整体性

C.阶段性

D.稳定性

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第3题
现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点,如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有()

A.可变性

B.整体性

C.阶段性

D.稳定性

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第4题
现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点,如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这
说明儿童心理发展的年龄特征具有()。

A.可变性

B.整体性

C.阶段性

D.稳定性

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第5题
现在的幼儿与几十年前的幼儿某些心理年龄特点,如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说
明儿童心理发展的年龄特征具有()。

A.可变性

B.整体性

C.阶段性

D.稳定性

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第6题
儿童心理发展呈现出()特征。

A.阶段性

B.发展是阶段性和连续性的统一

C.发展是匀速的

D.发展不是匀速的

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第7题
即使处于同一年龄阶段的儿童,由于遗传素质不同,环境影响和教育不同,他们的身心发展的速度和水平可能各不相同,教师要做到因材施教,这主要体现了儿童身心发展的()规律

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个体差异性

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第8题
()是造成中年人心理问题的常见原因。

A.青年时期个性发展不甚完整

B.能力不足

C.认知水平的局限

D.年龄的增长

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第9题
“3岁看大,7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动()。

A.整体性的形成

B.稳定性的增长

C.独特性的发展

D.积极能动性的发展

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