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第3题
课堂纪律管理的最终目标是（)。 A．教师促成的纪律 B．集体促成的纪律 C．任务促成的纪律 D．自我
课堂纪律管理的最终目标是()。 A．教师促成的纪律 B．集体促成的纪律 C．任务促成的纪律 D．自我促成的纪律
第8题
外部的纪律控制被内化之后，成为个体自觉的行为准则，属于（）A．教师促成的纪律 B．集体促
外部的纪律控制被内化之后，成为个体自觉的行为准则，属于（）
A．教师促成的纪律
B．集体促成的纪律
C．任务促成的纪律
D．自我促成的纪律
第9题
张老师课前宣布：“今天讲的课非常重要，讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞，全神贯注地投入听课，课堂秩序井然，这种情况下形成的纪律属于()。
A.自我促成的纪律
B.任务促成的纪律
C.规则促成的纪律
D.集体促成的纪律
第10题
胡老师在制定班规时，组织全班同学讨论，并以契约方式要求大家共同遵守，此方式促成的纪律属于（)A.
胡老师在制定班规时，组织全班同学讨论，并以契约方式要求大家共同遵守，此方式促成的纪律属于()
A.自我促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.教师促成的纪律
D.任务促成的纪律
