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第2题
认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是（）。
A.实质教育论
B.素质教育论
C.形式教育论
D.应试教育论
第3题
认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这种理论是（）
A.形式教育论
B.实质教育论
C.传统教育论
D.现代教育论
第6题
着眼于训练学生的心理官能，偏重发展智力的教学理论是（)．A．传统的教育理论B．形式教育论C．实质教育
着眼于训练学生的心理官能，偏重发展智力的教学理论是()．
A．传统的教育理论
B．形式教育论
C．实质教育论
D．现代教学论
第7题
形式教育论和实质教育论曾经就教学过程中非常重要的问题有过长期的争论。有关两者的说法正确的是()。
A.他们争论的焦点在于掌握知识和发展智力的关系问题
B.形式教育论者可能主张学习拉丁文等与现实生活较远的科目
C.实质教育论者认为教学要传授给学生对生活有用的东西
D.形式教育论者不看重对学生智力的训练
第10题
与形式教育论的基本观点不相符的是()
A.教育应以获得有价值的知识与主要任务，学习知识本身包含着能力的培养
B.教育的核心任务是让学生积累各种知识
C.教育的核心任务是让学生“知善”，即提高学生的道德认知水平
D.教育的目的在于发展学生的各种官能或能力
