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[单选题]

教师在上个考核周期因上课迟到被学生举报,影响了上个考核周期的绩效评价,但在此次考核周期内没有出现问题,却因为上次事故而影响了其绩效考核。这是考核中的()。

A.溢出效应

B.刻板印象

C.近因效应

D.晕轮效应

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第1题
因为某一点而影响了其他方面的判断。这是评估误区中的()。

A.类我效应

B.晕轮效应

C.首因效应

D.近因效应

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第2题
一名生产线上的评价对象在该评价周期之前出现了生产事故,影响了他上一期的工作业绩。在本评价期间他并没有再犯类似的错误,但是,评价者可能会由于他在上一评价期间的表现不佳而在该期的评价中给出较低的评价等级。这是因为受到了()的影响。

A.近因效应

B.晕轮效应

C.溢出效应

D.刻板印象

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第3题
对员工进行绩效考核时,如果忽视长期的一贯表现而单纯注重对员工近期行为的考核会导致()。

A.晕轮效应

B.近因效应

C.溢出效应

D.马太效应

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第4题
考核中会受到许多心理因素的影响,像考核中出现的“晕轮效应”,“近因误差“就是常风的心理因素的影
响。()

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第5题
强制分配法是为了避免考核中的哪一问题()。

A.晕轮效应

B.平均倾向

C.个人好恶

D.近因效应

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第6题
“以小人之心,度君子之腹”反应的是()。

A.近因效应

B.刻板印象

C.晕轮效应

D.投射效应

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第7题
“一俊遮百丑”体现的心理效应类型是()

A.近因效应

B.晕轮效应

C.首因效应

D.刻板印象

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第8题
在绩效考核中,考核者不顾被考核者的实际表现,附和大多数人的意见,这种心态是()。

A、从众效应偏差

B、印象性偏差

C、情感偏差

D、对照效应偏差

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第9题
常见的社会知觉偏差有()。

A.首因效应

B.晕轮效应

C.近因效应

D.刻板印象

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