题目内容
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[单选题]
学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是（)。
A.学生主观能动性的发挥
B.学校教育
C.个体和环境的相互作用
D.教师的榜样作用
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学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）
A．个体与环境的相互作用
B．人与人之间交往的作用
C．教育的作用
D．环境的作用
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）
A. 遗传的相互作用
B. 成熟的相互作用
C. 环境的相互作用
D. 教师的相互作用
人的身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由（）提供的。
A.遗传素质
B.环境
C.学校教育
D.社会
作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（）
A．学校教育
B．个体实践活动
C．成熟、环境
D．遗传素质
