更多“相观而善谓之摩是指在教学中要()”相关的问题
第1题
“相观而善之谓摩”是指在教学中要____
A.互相观察,互相模仿
B.互相观摩、切磋
C.互相观摩,从而变得善良
D.注重教材教法分析
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第2题
《学记》中说“相观而善之谓摩”是指教学中要()A.互相观察,互相模仿B.相互观摩、切磋C.互相观摩,从
《学记》中说“相观而善之谓摩”是指教学中要()
A.互相观察,互相模仿
B.相互观摩、切磋
C.互相观摩,从而变得善良
D.注重教材教法分析
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第3题
道德和法律()。
道德和法律()。
A、互相干扰,互相抵触
B、互相作用,互相补充
C、互相抵触、互相矛盾
D、互相作用,互相矛盾
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第4题
“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础,我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持,而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。”周恩来上述发言体现的外交理念是()
A.一边倒
B.另起炉灶
C.打扫干净屋子再请客
D.求同存异
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第5题
教学是教与学的交往、互动,师生双方(),在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、丰富教学内容,从而达到共识、共享、共进。
A.相互沟通;
B.相互交流;
C.互相启发;
D.互相补充。
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第6题
《党章》指出,党的上下级组织之间要互通情报、互相支持和______。
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第7题
家庭成员应当()、()、(),创造平等、和睦、文明的家庭教育环境。
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第8题
蛋白质的互补作用是指不同食品中:()
A.必需氨基酸与非必需氨基酸互相补充
B.必需氨基酸之间的互相补充
C.非必需氨基酸之间的互相补充
D.植物蛋白质与植物蛋白质互相补充
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第9题
职业道德与社会公德的关系有()。A.相对对立,关系不大B.互相转换,唇亡齿寒C.互相影响,互相渗透
职业道德与社会公德的关系有()。
A.相对对立,关系不大
B.互相转换,唇亡齿寒
C.互相影响,互相渗透
D.根本不同,没有关系
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第10题
只能用定类尺度计量的现象,说明各组之间的关系是()
A、并列、平等或互相排斥
B、并列、平等而且互相排斥
C、并列、包含而且互相排斥
D、并列、包含或互相排斥
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