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[单选题]

相观而善谓之摩是指在教学中要()

A.互相观察、互相模仿

B.互相观摩、切磋

C.互相观摩,从而变得善良

D.注重教材教法分析

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第1题
“相观而善之谓摩”是指在教学中要____

A.互相观察,互相模仿

B.互相观摩、切磋

C.互相观摩,从而变得善良

D.注重教材教法分析

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第2题
《学记》中说“相观而善之谓摩”是指教学中要()A.互相观察,互相模仿B.相互观摩、切磋C.互相观摩,从

《学记》中说“相观而善之谓摩”是指教学中要()

A.互相观察,互相模仿

B.相互观摩、切磋

C.互相观摩,从而变得善良

D.注重教材教法分析

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第3题
道德和法律()。
道德和法律()。

A、互相干扰,互相抵触

B、互相作用,互相补充

C、互相抵触、互相矛盾

D、互相作用,互相矛盾

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第4题
“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础,我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持,而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。”周恩来上述发言体现的外交理念是()

A.一边倒

B.另起炉灶

C.打扫干净屋子再请客

D.求同存异

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第5题
教学是教与学的交往、互动,师生双方(),在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、丰富教学内容,从而达到共识、共享、共进。

A.相互沟通;

B.相互交流;

C.互相启发;

D.互相补充。

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第6题
《党章》指出,党的上下级组织之间要互通情报、互相支持和______。

A.互相监督

B.互相批评

C.互相促进

D.互相提醒

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第7题
家庭成员应当()、()、(),创造平等、和睦、文明的家庭教育环境。

A.互相尊重

B.互相关爱

C.互相鼓励

D.互相帮助

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第8题
蛋白质的互补作用是指不同食品中:()

A.必需氨基酸与非必需氨基酸互相补充

B.必需氨基酸之间的互相补充

C.非必需氨基酸之间的互相补充

D.植物蛋白质与植物蛋白质互相补充

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第9题
职业道德与社会公德的关系有()。A.相对对立,关系不大B.互相转换,唇亡齿寒C.互相影响,互相渗透

职业道德与社会公德的关系有()。

A.相对对立,关系不大

B.互相转换,唇亡齿寒

C.互相影响,互相渗透

D.根本不同,没有关系

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第10题
只能用定类尺度计量的现象,说明各组之间的关系是()

A、并列、平等或互相排斥

B、并列、平等而且互相排斥

C、并列、包含而且互相排斥

D、并列、包含或互相排斥

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