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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

苟子日:“不闻不若闻之,闻之不若见之。 ”这句话所体现的教学原则是()A.启发性原则B.量力性原则C.

苟子日:“不闻不若闻之,闻之不若见之。 ”这句话所体现的教学原则是()

A.启发性原则

B.量力性原则

C.巩固性原则

D.直观性原则

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第1题
荀子日:“不闻不若闻之,闻之不若见之,”这句话所体现的教学原则是()。A.直观性原则B.启
荀子日:“不闻不若闻之,闻之不若见之,”这句话所体现的教学原则是()。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.量力性原则

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第2题
荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是()。A.直观性原则B.启
荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是()。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.量力性原则

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第3题
“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之”荀子的这句话反映了教学过程中要遵循的教学原则有()。

A.直观性原则与理论联系实际原则

B.启发性原则与巩固性原则

C.循序渐进原则与理论联系实际原则

D.直观性原则与启发性原则

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第4题
“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话反映的是()。 A.启发性原则B.直观性原则
“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话反映的是()。

A.启发性原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.系统性原则

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第5题
“不闻不若闻之,闻之不若见之”体现了()A.理论联系实际原则B.直观性原则C.启
“不闻不若闻之,闻之不若见之”体现了()

A.理论联系实际原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

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第6题
“不闻不若闻之,闻之不若见之”体现了()。A.理论联系实际原则B.直观性原则C.启
“不闻不若闻之,闻之不若见之”体现了()。

A.理论联系实际原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

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第7题
“语知而不知,虽舍之可也”这句话所体现的教学原则是()。A.循序渐进原则B.巩固性原则C.量力性原则D.
“语知而不知,虽舍之可也”这句话所体现的教学原则是()。

A.循序渐进原则

B.巩固性原则

C.量力性原则

D.启发性原则

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第8题
荀子提出:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行而止矣。”荀子这里的“行”是指_____。

A.行为

B. 运行

C. 学习

D. 实践

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第9题
“学不躐等”体现的教学原则是()A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则
“学不躐等”体现的教学原则是()

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

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