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[主观题]

“语知而不知,虽舍之可也”这句话所体现的教学原则是()。A.循序渐进原则B.巩固性原则C.量力性原则D.

“语知而不知,虽舍之可也”这句话所体现的教学原则是()。

A.循序渐进原则

B.巩固性原则

C.量力性原则

D.启发性原则

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第1题
荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是()。A.直观性原则B.启
荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是()。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.量力性原则

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第2题
荀子日:“不闻不若闻之,闻之不若见之,”这句话所体现的教学原则是()。A.直观性原则B.启
荀子日:“不闻不若闻之,闻之不若见之,”这句话所体现的教学原则是()。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.量力性原则

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第3题
苟子日:“不闻不若闻之,闻之不若见之。 ”这句话所体现的教学原则是()A.启发性原则B.量力性原则C.
苟子日:“不闻不若闻之,闻之不若见之。 ”这句话所体现的教学原则是()

A.启发性原则

B.量力性原则

C.巩固性原则

D.直观性原则

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第4题
“盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是()

A.启发性原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

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第5题
“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之”荀子的这句话反映了教学过程中要遵循的教学原则有()。

A.直观性原则与理论联系实际原则

B.启发性原则与巩固性原则

C.循序渐进原则与理论联系实际原则

D.直观性原则与启发性原则

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第6题
第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送一个真理,一个好的老师教人发现真理。”这句话体现的教学原则是()。

A.启发性原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

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第7题
俄国教育家乌申斯基认为复习是学习之母,这体现的教学原则是()

A.循序渐进原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.启发性原则

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第8题
“学不躐等”体现的教学原则是()A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则
“学不躐等”体现的教学原则是()

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

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第9题
《学记》上说“不陵节而施”,这句话体现了 【 】A.循序渐进的教学原则 B.启发性教学原则C.因材施教的
《学记》上说“不陵节而施”,这句话体现了 【 】

A.循序渐进的教学原则

B.启发性教学原则

C.因材施教的教学原则

D.巩固性教学原则

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