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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

个体根据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接和明显的后果,这属于道德的()水平。

A.前习俗

B.中习俗

C.习俗

D.后习俗

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第1题
个体根据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接和明显的后果,这属于道德的前习俗水平。()
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第2题
把行为后果是否损害自身的利益作为判断行为是否道德的标准,其道德发展阶段处于()

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.前道德水平

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第3题
小华认为 法律或道德是一种社会契约,根据柯尔伯格的道德发展理论,小华的道德判断属于()。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.超习俗水平

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第4题
个体着眼于社会的希望和要求,能够从社会成员的角度去思考道德问题,开始意识到人的行为必须符合群体或社会的准则,是()水平。

A.前习俗

B.习俗

C.后习俗

D.自律

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第5题
好孩子定向阶段属于道德发展阶段论的()。

A.前习俗水平

B.中习俗水平

C.习俗水平

D.后习俗水平

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第6题
下列选项中属于柯尔伯格的道德发展阶段论的三个水平的有()。

A.前习俗水平

B.中习俗水平

C.后习俗水平

D.习俗水平

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第7题
根据柯尔伯格道德认识发展阶段理论,儿童为了得到老师的表扬而打扫教室,该儿童的道德发展水平处于()。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.超习俗水平

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第8题
“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的()。A.前习俗水平B.习俗水平C
“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的()。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.中习俗水平

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第9题
“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的()水平。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.
“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的()水平。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.中习俗水平

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