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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

把行为后果是否损害自身的利益作为判断行为是否道德的标准,其道德发展阶段处于()

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.前道德水平

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第1题
在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于()

A.习俗水平

B.前习俗水平

C.后习俗水平

D.道德水平

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第2题
道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认识的发展水平是()。A.前习俗水平B.习俗水平

道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认识的发展水平是()。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.超习俗水平

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第3题
根据柯尔伯格道德认识发展阶段理论,儿童为了得到老师的表扬而打扫教室,该儿童的道德发展水平处于()。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.超习俗水平

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第4题
根据柯尔伯格道德发展阶段论,大部分青少年和成人都处于()

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.原则水平

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第5题
在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于()。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.权威水平

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第6题
科尔伯格将道德发展阶段划分成3种道德水平:前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。()
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第7题
“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的()水平。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.

“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的()水平。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.中习俗水平

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第8题
服从和惩罚的道德定向阶段属于()。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.自律道德判断水平

服从和惩罚的道德定向阶段属于()。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.自律道德判断水平

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第9题
好孩子定向阶段属于道德发展阶段论的()。

A.前习俗水平

B.中习俗水平

C.习俗水平

D.后习俗水平

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