《新标日》中级上第15课：同級生（语法）

本文为JLPT日语能力考专用教材《新版标准日本语》中级上册第15课：同級生的语法部分。会话、单词及课文见文末链接。《新版中日交流标准日本语》由人民教育出版社、光村图书出版株式会编著，人民教育出版社出版，请支持正版书籍，本文仅作学习参考使用，如有侵权请联系删除。

【文法】

1.“～そうだ” 与“～ようだ”

表示样态的“～そうだ”也可以用于表示外表看上去的样子，所以可以说“おいしそうだけど、実はまずい”。

此外，还可以用于表示对将要发生的事情的印象，如“壊れそうだ”“お疲れた”“死にそうだ”等。“～ようだ”也是从样子来判断内容的表达方式。虽然与“～そうだ”相似，但是“～ようだ”的意思是对基本上不清楚的事情，从其征兆来推测真相如何。

△においはおいしそうだけど本当はまずい。

(闻起来很香但是实际上很难吃。)

×おいしいようだけど、実はまずい。

△虎がいるようだ。

(好像有老虎。)[看见了粪便或足迹等，虽然不能明确说有，但有那样认为的证据]

△虎がいそうだ。

(似乎会有老虎。)[从现场的情况来看，感觉会有]

2.元気そうね

在日常谈话中，特别是女性在说话中有时会省略掉“そうだね”“そうだよ”的“だ”。

△王君も元気そうだね。→王君も元気そうね。

△この服、李さんに似合いそうだよ。→この服、李さんに似合いそうよ。

(这件衣服，看上去小李穿挺合适呀!)

3.ちっとも～ない

“ちっとも”与否定的表达方式搭配使用，是强调否定语气的说法。“ちっとも～ない”只用于比较随便的口语中，与之意思相同的表达方式还有“少しも～ない”“全然～ない”“全て～ない”等。而这些表达方式还可以用于书面语。

△学生のころと、ちっとも変わってないわね。

(和学生时代相比一点儿没变样儿啊!)

△会社に入ってから、ちっとも給料が上がらないんだ。

(进入公司以来，工资一点儿都没涨。)

4.それはそうと

用于结束此前的谈话，提起一个新话题，或者转换话题谈起一件突然想起来的事情。主要用于口语。

△それはそうと、今回は仕事で日本に来たんでしょ。

(先不说那个，你这次是因工作来日本的吧?)

△それはそうと、商売の話を始めましょうか。

(这个话题先不说了，咱们开始谈生意吧。)

5.～でしょ

“～でしょ”是向对方确认某事的“～でしょう”(初级第27课，中级第7课会话)的比较随便的说法。句尾读升调，用于估计对方会同意时的询问。意思相同的表确认的方式还有“～だろう”和“～だろ”。但是“～だろう”“和～だろ”主要为男性用语，女性很少使用。

△今回は仕事で日本に来たんでしょ。

△甲：これ、先週借りたDVD、ありがとう。(这是上周向你借的DVD，谢谢!)

乙：この映画、すごくよかったでしょ。(这部电影，非常不错吧?)

甲：うん、ぼくも感動したよ。(嗯，我也挺感动的。)

6.頼みましょうよ

“～ましょう”是用于邀请别人一起做某事的表达方式，但是后续“よ”之后则含有说话人希望积极推进某件事的语气。这时句尾要读作降调(中级第8课会话)。

△話は後にして、早く料理を頼みましょうよ。

△とにかく行ってみましょうよ。

(总之，去看看嘛!)

7.そうだなあ[支吾③]

这是“そうですね…”比较随便的说法，用于不能立刻做出回答，或边思考边随声应答的情形(初级第11课)。简体后续“なあ”的形式(初级第30课)含有自言自语的语气。

△そうだなあ、何にしようかなあ。

(是啊，来点儿什么好呢?)

△何かいい考えはない?

——そうだなあ、初めての企画だからなかなか難しいね。

(有什么好的想法吗?——是啊，第一次策划所以挺难的呀!)

8.～でしたら

这是“～だったら”的礼貌表达方式。本课中是饭店服务员对客人说的话。“～だったら”“～でしたら”后面通常伴随“～がいい(……不错)”“～をすすめます(我们推荐……)”等意思的表达方式。

△この季節でしたら、「水炊き」などいかがでしょう。

(这个季节的话，“鸡肉时蔬火锅”怎么样?)

△[店员对顾客说]娘さんがお使いになるのでしたら、こちらの口紅がいいと思いますが…。

(您女儿用的话，我想这个口红比较合适……)

9.～人前

“～人前”表示分给一个人的“量”。跟汉语的“～份儿”有些相似，但“份儿”有时只表示“一盘”或“一碗”等，不一定是一个人的量。这时，日语用“皿”这样的单位来表示。

△よし、じゃあ、「水炊き」を3人前。

△王さんは、昨日寿司を5人前も食べたらしい。

(听说老王昨天一人吃了5个人的寿司。)

《新标日》中级上第15课汇总：同級生、日本レストラン事情