《新标日》中级上第14课：恩師（语法）

本文为JLPT日语能力考专用教材《新版标准日本语》中级上册第14课：恩師的语法部分。会话、单词及课文见文末链接。《新版中日交流标准日本语》由人民教育出版社、光村图书出版株式会编著，人民教育出版社出版，请支持正版书籍，本文仅作学习参考使用，如有侵权请联系删除。

【文法】

1.よく～てくれる

“よく～てくれる”是由表示别人为自己做了某事的“～てくれる”(初级第28课)与副词“よく”搭配构成的表达方式。只用“～てくれる”也可以表示对对方行为的感谢，但是加上了“よく”后能更加清楚表明感谢的心情。如果动作主体时自己的下级或晚辈等，就说“よく～てくれた”;如果是尊长或者关系不够密切的人，则用“よく～てくださいました”。

△王さん、よく来てくれたね。

(小王，欢迎欢迎!)

△[赛后教练说]選手たちは本当によく頑張ってくれたと思います。

(我认为队员们都很努力了。)

另外，实现起来不简单或者很少能够实现的事情成为了现实时，可以使用“よく～”的形式对实现这一事情的人或者对结果的幸运表示感叹的心情。

△[对约会的朋友说]すごい渋滞だったのに、よく約束の時間に間に合ったね。

(堵车堵得非常厉害，你居然这么准时啊!)

2.せっかくの～

“せっかく”(初级第39课)是副词，修饰动词时表示“特意”“好不容易”的意思。也可以像名词一样，使用“せっかく+の+[表示物的名词]”“せっかくだから”“せっかくだけど”等形式。

△せっかくのお休みの日に、申し訳ございません。

(在您难得的休息日来打扰，真是过意不去。)

△せっかくだから万里の長城へ案内しましょう。

(难得来一次，就带你去长城吧。)

3.後にして

表示将必须要做的事情往后推迟，现在不用做。此外还表示离开某地的意思。

△まあ、まあ、そんなあいさつは後にして、とにかく上がって。[推迟]

△心配する両親を後にして、留学のためにアメリカへ向かった。[离开]

(离开为我担心的父母，到美国留学去了。)

△ふるさとを後にして北京へ向かう。

(离开故乡前往北京。)

△マイホーム購入の夢を後にして、まずは子育てだ。

(把买房的梦放一放，先育儿吧。)

4.とにかく

关于某事物，表示“不管怎样、无论如何”“反正、总之”等意思。用于表示强调或陈述重要事物。

△まあ、まあ、そんなあいさつは後にして、とにかく上がって。

△大変かもしれないけれど、とにかくやってみよう。

(也许很困难，但不管怎样，总之先做做看吧。)

5.これ、つまらないものですが…

这是在向对方赠送礼物时表示自谦的表达方式。在拿出要送的礼物并交给对方的时候说这句话，这时“これは”中的“は”通常会省略(中级第6课会话)。

用“つまらないものですが……”的形式把话只说一半，而不把话明确说完，目的是为了表示谦逊。完整的说法是“つまらないものですが、よかったら受け取ってください(不是什么值钱的东西，若不嫌弃，就请您收下。)”

△これ、つまらないものですが…。

(这个嘛，是一点点心意。)

△これ、お口に合うかどうか分かりませんが…。

(这个，也不知道合不合您的口味。)

6.遠慮なく

“遠慮なく+动词”的意思与“遠慮しないで+动词”相同。二者都用于口语，但是“遠慮なく”比“遠慮しないで”要正式一些。表示在对方面前不客气地做某事。

△せっかくだから、遠慮なくいただくよ。

(既然你特意带来了，那我就不客气收下了。)

△わたしには、遠慮なく何でも言ってほしい。

(希望对我不要有顾虑，什么都可以说。)

7.やりがい

实施某种行为时感受到的满足感或者有值得那样做的价值。“[动词‘ます形’去掉‘ます’的形式]+がい”的表达方式还有“働きがい”“生きがい”等。

△お金よりはやりがいがもっと大切だと思います。

(比起钱来，值不值得做更重要。)

△苦労のかいがあって子供3人とも立派な人間に育った。

(辛苦没有白费，3个小孩都养育成人了。)

△努力のかいがあって2級試験に合格できた。

(努力没有白费，2级考过了。)

8.も

助词“も”可以表示“并列”(初级第3课)“除此之外还有”(中级第5课会话)等用法。本课中“夜も遅い”的“も”是在陈述“夜が遅くなった”这件事的同时，表达打扰了对方很长时间，对方已经到了就寝的时间等其他理由，有缓和语气的效果。

△もう夜も遅いですから。

(因为已经很晚了。)

△じゃあ、無理も言えないな。

(那也就不好强留你了。)

《新标日》中级上第14课汇总：恩師、日本の就職活動