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中级人力资源管理专业在线题库每日一练(一千三百一十一)

经济师 希赛网 浏览 19

以下是希赛网给大家分享中级人力资源管理专业在线题库每日一练,希望通过刷题可以帮助大家巩固重要知识点,对知识点查漏补缺,祝愿大家能顺利通过考试!

本文提供中级人力资源管理专业在线题库每日一练,以下为具体内容

1、关于绩效评价误区的说法,正确的是( )。

A、上级根据过宽或过严的标准对员工进行绩效评价的误区,称为趋中效应

B、上级根据对员工的最初印象做出绩效评价的误区,称为晕轮效应

C、上级根据对员工的最终印象做出绩效评价的误区,称为近因效应

D、上级对员工的某种强烈而清晰的特质感知导致其忽略了员工在其他方面的表现,这种评价误区称为盲点效应

2、关于工会的说法,错误的是( )。

A、根据工会的组织结构形式划分的工会类型有职业工会、产业工会和总工会

B、根据工会的层级划分的工会类型有企业工会、区域性工会和全国性工会

C、工会是自愿结合的工人阶级的群众组织

D、一个职业工会中不会包括不同企业的工人

3、关于不同产业部门间工资差别的说法,错误的是( )。

A、熟练劳动力所占比重高的产业通常工资水平更高

B、人均资本投资比例高的产业部门,人均工资水平通常也高

C、产业的工会化程度越高,则工资水平一定越高

D、工资水平较低的产业更多地集中在低工资地区

4、企业面临需求大于供给时,可采取措施是( )

A、员工加班加点

B、返聘退休员工

C、部分业务外包

D、降低员工离职率

E、冻结人员雇佣

5、关于麦克利兰三重需要理论的说法,错误的是(    )。

A、管理上过分强调良好关系的维持通常会干扰正常的工作程序

B、成就需要高的人常常勇于挑战自我,选择高风险的目标

C、成就需要高的人通常只关心自己的工作业绩,但不一定能使别人干得出色,所以并不一定能成为一名优秀的管理者

D、权力需要高的人喜欢竞争,希望通过出色的成绩来匹配他们的渴望的地位

1、试题答案:C

试题解析:

选项A错误:趋中倾向指有些主管由于不愿意得罪人或所辖范围过大,很难全面了解所有员工工作表现时,将员工的考核分数集中在某一固定范围的变动中,使评价的结果没有好坏的差异。

选项B错误:晕轮效应指对一个人进行评价时,往往会因为对他的某一特质强烈而清晰的感知,而掩盖了该人其他方面的品质。

选项D错误:盲点效应指主管难以发现员工身上存在的与主管自身相似的缺点和不足。


2、试题答案:D

试题解析:

工会是指在市场经济条件下,为维护和改善劳动者的劳动条件和生活条件而设立的组织。 设立工会的主要目标是为工会成员争取利益和价值。

选项D错误,为本题的正确答案。一个职业工会中可以包括不同企业的工人。

  

3、试题答案:C

试题解析:

本题考查第十二章不同产业部门间工资差别形成的原因包括:

(1)熟练劳动力所占比重:熟练劳动力所占比重高的产业通常工资水平更高,A正确;

(2)技术经济特点:人均资本投资比例高的产业部门,人均工资水平通常也高,B正确;

(3)发展阶段:产业部门或行业处于兴盛期,工资水平一般较高;

(4)工会化程度:根据发达市场经济国家的经验,传统的高工资产业一般也具有较高的工会化程度;

(5)地理位置:工资水平较低的产业更多地集中在低工资地区,D正确。

选项C错误,为本题正确答案。随着知识经济和信息时代的来临,新兴的高工资行业(如计算机、通信等行业)本身的工会化程度却很低,这也导致工会化程度与工资水平之间的关系越来越松散。工会化程度越高,则工资水平一定越高,过于绝对。

4、试题答案:A;B;C;D

试题解析:

选项E错误,冻结人员雇佣是需求小于供给时的措施。


5、试题答案:B

试题解析:

选项B错误,为本题的正确答案。成就需要高的人特点之一是选择适度的风险。成就需要高的人追求的不是无限高的目标,而是现实的成就,他们既不甘愿去做那些过于轻松简单而无大价值的事,也不愿冒太大的风险去做那些不太可能做到的事,因为那样就不可能体验到成就感。

选项A正确,许多出色的经理的亲和需要相对较弱,因为亲和需要强的管理者虽然可以建立合作的工作环境,能与员工真诚愉快地工作,但是在管理上过分强调良好关系的维持通常会干扰正常的工作程序。

选项C正确,成就需要高的人通常只关心自己的工作业绩,而不关心如何影响他人使其做出优秀的业绩。他们自己可以干得很出色,但不一定也使别人干得出色。因此,他们可以是好职员、好业务员,但却不一定是好经理。

选项D正确,权力需要高的人喜欢竞争,希望通过出色的成绩来匹配他们的渴望的地位。  

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责任编辑:希赛网|希赛教研中心

希赛教研中心拥有一支规模200余人的专职教研团队,深耕项目管理、软考、通信工程师、金融财会、厂商认证、考博英语等方向,形成“讲师+助教+班主任+智能学习平台”协同联动的完整教学服务体系:讲师讲透方法、助教盯住进度和答疑、班主任守住节奏、智能平台记录每一步成长——环环相扣,让学员的备考全程有人陪、有反馈、有结果。 师资力量雄厚。主要讲师毕业于 985/211 等知名高校,并拥有海外留学归国人才;职称梯队完善,高、中级职称讲师结构合理,讲师持有软考高级资格证书、PMI系列认证、CSPM高级项目管理培训师证、PeopleCert认证、DAMA认证、英语专八(TEM-8)、PETS-5、华为HCIE、经济师、一级建造师等行业权威资质,兼具深厚理论功底与丰富实战经验。 教研成果卓越。教研团队成员深度参与多项国家标准的研制工作,是 GB/T 47282-2026《项目重大节点评审规范》、GB/T 47285-2026《项目商业分析指南》、GB/T 30339-2026《项目和项目群后评价指南》、GB/T 46210-2025《项目成本管理指南》等国家标准的主要起草人,并担任《中国项目管理知识体系指南》总体编写专家组成员。团队累计主编出版专业图书与教材一百多种,覆盖软考、通信工程师、PMP、CSPM、NPDP等多个认证方向。 教学成效显著。 依托希赛自主研发的开放式智能互动学习平台,团队累计服务学员超百万人,帮助众多学员顺利通过软考、 PMP、CSPM、NPDP、华为认证、通信工程师、管理类联考、考博英语等考试,大批学员考入 985、211 等知名高校深造,以专业与口碑赢得学员和行业的广泛认可。

📅 本文最后更新于 2026-06-24

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