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初级人力资源管理专业在线题库每日一练(一千三百零六)

经济师 希赛网 浏览 22

以下是希赛网给大家分享初级人力资源管理专业在线题库每日一练,希望通过刷题可以帮助大家巩固重要知识点,对知识点查漏补缺,祝愿大家能顺利通过考试!

本文提供初级人力资源管理专业在线题库每日一练,以下为具体内容

1、 下列属于劳动法规定的劳动者权利的有( )。

A、提高职业技能

B、休息休假

C、参加职工民主管理

D、完成劳动任务

E、取得劳动报酬

2、 关于三方协议的说法,正确的有( )。

A、三方协议由毕业生、用人单位、毕业生所在学校三方签订

B、三方协议是学校统计就业率、派遣毕业生的依据

C、三方协议是当事人针对未来签订劳动合同、确立劳动关系达成的合意,不具备法律效力

D、学校仅仅是登记者或认证者的身份,三方协议对其并不产生实际的约束

E、三方协议的权利和义务主要针对毕业生和用人单位

3、某公司由于业务方向调整,需要对公司内两个部门重组,裁减10名员工,这一裁员属于( )。

A、经济性裁员

B、结构性裁员

C、优化性裁员

D、破坏性裁员

4、 下列关于工资支付的说法,正确的是( )。

A、用人单位可以法定货币以外的其他形式支付劳动者工资

B、用人单位经与劳动者协商,可以每两个月支付一次工资

C、用人单位应在与劳动者约定的日期支付工资

D、用人单位支付劳动者的事假工资不得低于最低工资标准

5、小宜正在减肥,但是昨晚她和多年不见的老朋友出去吃了一顿火锅。她的想法是,与老朋友见面比保持体形更加重要。小宜使用的减少认知失调的方法是( )。

A、改变认知的重要性

B、改变态度

C、增加新的认知

D、减少选择感

1、试题答案:B;C;E

试题解析:

提高职业技能和完成劳动任务是劳动法规定的劳动者的义务。
劳动法规定的劳动者的权利包括:①平等就业和选择职业的权利;②取得劳动报酬的权利;③休息休假的权利;④获得劳动安全卫生保护的权利;⑤接受职业技能培训的权利;⑥享受社会保险和福利的权利;⑦提请劳动争议处理的权利;⑧其他(组织参加工会、职工民主管理、参加劳动竞赛、提合理化建议、监督等)。

2、试题答案:A;B;D;E

试题解析:

三方协议符合民事法律行为的构成要件,具有法律效力,选项C错误。
三方协议是毕业生、用人单位、毕业生所在学校三方为了明确毕业生就业择业过程中的权利和义务关系而签订的书面协议;三方协议是学校统计就业率、派遣毕业生的依据:是毕业生办理个人档案和户口的依据;是用人单位申报进人指标的依据:是毕业生与用人单位之间即将确立劳动关系的依据;明确了毕业生用人单位学校之间相关的权利和义务,是追究违约方违约责任的依据。三方协议符合民事法律行为的构成要件,具有法律效力。三方协议依法成立后对三方当事人均具有法律约束力,三方当事人均具有遵守的义务。三方协议是三方当事人意思表示一致的产物,符合《合同法》中规定的简单合同的构成要件。其中,学校仅仅是登记者或认证者的身份,并不产生实际的约束。故三方协议的权利和义务主要针对毕业生和用人单位。

3、试题答案:B

试题解析:

企业裁员一般可分为经济性裁员、结构性裁员和优化性裁员三种。

经济性裁员:由于市场因素或经营不善,企业为降低成本,被迫采取裁员行为来缓解经济压力。

结构性裁员:企业的业务方向、提供的产品或服务发生变化而导致内部组织机构的重组、分立、撤销引起的集中裁员。

优化性裁员:为保持人力资源的质量,根据绩效考核结果解聘那些业绩不佳、不能满足企业发展需要的员工的行为。

4、试题答案:C

试题解析:

工资应当以法定货币形式支付,不得以实物及有价证券替代货币支付,选项A错误;工资应当在用人单位与劳动者约定的日期按月支付,选项B错误;事假中的员工没有在法定工作时间履行工作义务,同时又没有国家允许享有薪金待遇的规定,因此可以由企业自行决定是否给予薪酬,选项D错误。

5、试题答案:A

试题解析:

减少认知失调的方法包括:

①改变态度—— 改变自己对行为的态度,使其与以前的行为一致 ;

②增加认知—— 如果两个认知不一致,可以通过增加更多一致性的认知来减少失调 ;

③改变认知的重要性—— 让一致性的认知变得重要,不一致性的认知变得不重要 ;

④减少选择感——让自己相信自己之所以作出与态度相矛盾的行为是因为自己没有其他选择; 

⑤改变行为—— 使自己的行为不再与态度有冲突 ,小宜认为老朋友吃饭比保持体形重要,这是改变了认知的重要性,让与行为一致的认知(与朋友吃饭)变得重要。

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责任编辑:希赛网|希赛教研中心

希赛教研中心拥有一支规模200余人的专职教研团队,深耕项目管理、软考、通信工程师、金融财会、厂商认证、考博英语等方向,形成“讲师+助教+班主任+智能学习平台”协同联动的完整教学服务体系:讲师讲透方法、助教盯住进度和答疑、班主任守住节奏、智能平台记录每一步成长——环环相扣,让学员的备考全程有人陪、有反馈、有结果。 师资力量雄厚。主要讲师毕业于 985/211 等知名高校,并拥有海外留学归国人才;职称梯队完善,高、中级职称讲师结构合理,讲师持有软考高级资格证书、PMI系列认证、CSPM高级项目管理培训师证、PeopleCert认证、DAMA认证、英语专八(TEM-8)、PETS-5、华为HCIE、经济师、一级建造师等行业权威资质,兼具深厚理论功底与丰富实战经验。 教研成果卓越。教研团队成员深度参与多项国家标准的研制工作,是 GB/T 47282-2026《项目重大节点评审规范》、GB/T 47285-2026《项目商业分析指南》、GB/T 30339-2026《项目和项目群后评价指南》、GB/T 46210-2025《项目成本管理指南》等国家标准的主要起草人,并担任《中国项目管理知识体系指南》总体编写专家组成员。团队累计主编出版专业图书与教材一百多种,覆盖软考、通信工程师、PMP、CSPM、NPDP等多个认证方向。 教学成效显著。 依托希赛自主研发的开放式智能互动学习平台,团队累计服务学员超百万人,帮助众多学员顺利通过软考、 PMP、CSPM、NPDP、华为认证、通信工程师、管理类联考、考博英语等考试,大批学员考入 985、211 等知名高校深造,以专业与口碑赢得学员和行业的广泛认可。

📅 本文最后更新于 2026-06-24

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